「思っていま(🛤)す(🕐)。あんなもの、(♌)何(hé )の(🍏)役(👭)に(🎓)も立たな(✏)いってこと、あ(✂)とに(🕍)な(🤷)って気(qì )がついた(📡)んです。」
「(🚊)でも、い(👟)いかしら、こちらは?」
「(⬆)で(🏤)も、そ(♒)れは次郎さんが(🦓)おっし(🥢)ゃるように、かえっていけない(💆)ことになる(😫)かも知れ(😣)ないわ。いっ(🈵)そ、ここのうちから(🥖)学(🦃)(xué )校に通うこ(❣)とにし(🤼)ては、どう?」
(🧗)み(🔬)んな(🚄)の頭(tóu )には五年(🤫)(nián )まえの雨天(🏘)体操(👗)場における(🌾)恐(👲)ろしい(😼)光景(jǐng )がま(🈳)ざまざとよみがえって来た。その時(📉)の次(🚯)郎(🔓)の英雄的(🏬)な態(🔡)度は(🏭)、(🥝)忘(✒)(wàng )れ(🥂)ようとしても忘(🏑)れ(📧)られない(💾)記憶である。また、これはみんな(🐰)が実際に見たわ(🆑)けではなかったが、「(🕺)三(sān )つボタン」という綽名のあ(🔃)った(🥌)始末におえな(🔹)い五年生の(🏙)室(😸)(shì(🚶) )崎を相(xià(🧢)ng )手(shǒu )に、次郎が死物(wù )狂(kuáng )いの喧嘩(🥥)をやっ(🈸)て少しもひ(📤)けをとら(💷)なかっ(🎺)たという話は、あまりにも有名であり、雨(☕)天(tiān )体操場(🚄)(chǎng )の(🀄)記憶とともに、自然、それもみんなの頭によみ(🗨)がえ(🏑)って来(✨)ないわけはなかっ(🎩)た。
「では(🥣)、どうしたらい(🔄)いの(♟)?」
と(👑)、道江(jiāng )は、(🍉)しか(🤩)し平気な顔をしている(🌫)。
「(🏊)本田のことだよ(🍹)。あいつ、朝倉先生の問題だというのに、昨日から一言も口(kǒu )をきかないのがふしぎだって話しているん(🔴)だよ。」(🏚)
(🤲)次郎は(🗳)やっ(🤚)と(⚫)それだけ答(dá )えた。ストライ(🦌)キ反対の理由が、当局(jú )のた(😮)めでなく(🔜)て朝倉先(🥣)生(🌚)のた(🌼)め(🛳)だ、(💍)という(🎃)こと(👶)をつ(😥)け加(〽)(jiā )えたかっ(🏀)たが(⛴)、まだ(🕊)それ(🔂)を言(🍇)う(📙)だけに気持(chí )が(🚱)おち(👱)つ(🔚)いてい(⚓)なかっ(💟)たの(🎂)である(🚐)。
次郎(láng )はやっ(🏄)と(🍮)それ(🔪)だけ答えた(🕞)。スト(🗼)ライキ反(fǎn )対の理由が、当局のため(🤩)でなくて朝(🗞)(cháo )倉(cāng )先生のためだ、ということをつけ加えたかった(🗄)が、まだそれを言う(🥠)だけ(🤣)に(⛱)気持(chí )がお(👀)ちつ(🔢)いていなかった(📘)ので(👧)あ(👸)る。
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