「私に言わ(🌤)せると、(🎠)それは、君ら(🚽)に、ほんとうの意味(🤟)で自(🚀)分(🏇)をたいせ(🚜)つにす(🛂)る心(🗻)(xīn )がないから(👒)なの(🔄)だ。言(yán )いかえる(🔲)と、君ら(🌀)には、(😫)自分で自分(fèn )をたいせつ(🈴)にする自主(👸)性(😂)というものが(🌝)まるでな(🏂)い。さ(🎦)らに言いかえ(🏡)ると、君ら(🛶)は(🍔)多数をた(📐)のみ、多数のかげ(😼)にか(🏋)くれて(🖊)、何よりもたいせつな自分の良心を眠らせることに平気な人間(jiān )なの(🧦)だ。私は(🍾)、現在の日本(běn )人の大多(👙)数(🚻)がもっ(🧓)ている最大の(🎪)弱(🙆)点(🕢)を、(🌖)君らの今朝の起(qǐ )床の様子(📷)(zǐ )でまざまざと見(jiàn )せつけられ(🔳)たよ(👦)うな(🐒)気がして、全(🕊)く、暗然(rán )あんぜんとならざるを得なかったのだ。―(🙏)―」
ただ、組織に関することで(💳)、室編(biān )成のほかに、生(🆘)(shēng )活(huó )内容の(💒)面(miàn )か(🍓)ら(💿)、(🥅)いろいろの部(👻)が設けてあり、全(quá(👮)n )員が期(😍)間中(zhō(🗡)ng )に(🎧)、一(yī(🔓) )度はどの(🐓)部の仕事も体験するという(🆖)仕(💯)組(zǔ )みになって(🛶)いたの(🛋)で、そ(🤾)の運営の方(💬)法や、人員の割(gē )り当(😃)(dāng )て(🥀)などについて、(📔)いろいろの質問が出、(🐥)その説(shuì )明(míng )に大部分の(🕘)時間がついやされ(⏸)たので(🐜)あっ(📕)た。
「(💨)そ(🙂)う(🤧)なれ(🖋)ばいいんですが、(👥)実際は、(🎨)やは(🐏)り、(🕴)なる(🔩)だけおそくというこ(🥐)とに(🥐)なり(⏳)そう(🛅)に思う(🏤)んです。」
塾(shú )生(shē(🥄)ng )たちは、かるくとじたまぶたをとおして、窓(chuāng )のすりガラ(🛁)ス(📯)に刻々に明(🔧)るくなって行く朝(🔈)(cháo )の光を感じながら、つぎの(🚏)言葉を待(🥝)(dài )った。軒(🌨)端のきば(📵)には、(🐆)雀がちゅんち(🧒)ゅんと、間を(🎗)おいて鳴きかわ(🎧)している。
「ぼくもそ(🈁)うだ(🚂)と思い(🏌)ま(🏚)す。命令者(🌅)に(🕊)依(👄)頼(lài )いらいする(🗳)代わりに、(🐊)多数の(🌘)力に依(yī )頼するんでは、自治(zhì )とは言え(🎽)ませんからね。」
先(xiān )生の言(💶)(yán )葉(🎉)(yè )の調子は、(🗞)は(📍)げし(🧡)い(🥓)という(🏊)よ(🛥)り(🎰)は、むし(🚭)ろ(📮)悲痛(tòng )だった。
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