先生は(🌍)思(😏)いや(🏮)るよ(🥄)うに、(📐)
「そ(🦔)も(🛷)そも大弓を始(shǐ )めてから明(míng )日(rì(☝) )で一(yī )年に成(chéng )ります」(👃)と(🔽)仲(🐇)間うちでは(👭)遅く始めた体(🐚)(tǐ )操(cā(😠)o )の教師が言った。
その人(rén )は身(👹)を斜め(🚩)にし、う(💠)ん(🚨)と腰(yāo )に力(🕞)を入れて、土の塊かた(🎎)まりを掘(😺)起(qǐ )し(🥔)な(⛅)がら話した。風が来て青麦(mà(📡)i )を渡るのと、谷川の音(⛳)と(📇)、その間(📷)には蛙の(🐾)鳴声(shēng )も(🕦)混って、どう(📂)かする(🐢)と(♒)二人の話は(🙍)とぎれとぎ(🐻)れに通(🚉)ず(❔)る(🤹)。
「私も聞(☔)きまし(🔀)た」
線(🏑)(xià(😕)n )路側わきの柵について先へ(🚁)歩いて行く広岡学士(😼)の後(😓)姿も見えた(😠)。
「音さ(🤘)ん(🌃)の細君はもと(🏧)正木先生(shēng )の許(🚎)ところに奉公してい(😨)たんですッてネ(🧥)。音さんが先生の家の畠を造(zào )りに行くうちに、畢寛(🚧)つまり出来たん(🌘)でしょう……先生(shēng )があ(🤜)の二人を夫(👻)婦にしてやったんで(💂)し(🚾)ょ(🧣)うネ(😗)」
昼過(🚧)(guò(🦆) )に高瀬が塾(🎪)を出ようとすると、急に門(mén )の外(🥋)で、
「も(🌎)う私は士族(zú )は駄目だと(🛤)い(🕕)う論だ。小(xiǎo )諸(zhū )ですこし骨ほ(🐒)ねッ柱(⛏)ぱし(🔆)の(🚗)あ(😽)る奴(nú )は(🀄)塾の(🔷)正木ぐらいなもの(🥕)だ(🕥)」
その人は(🔜)身を斜めにし(🎙)、うん(🚱)と腰(yāo )に力を入(🤦)れ(🍲)て、土の(💫)塊かたまりを掘(🥗)起(qǐ )しなが(🗑)ら話した。風が来て青麦(🔻)を渡(dù )る(🎡)のと、(🏘)谷川の音と、(📗)その間には蛙(🥑)の鳴(💋)声(shēng )も混って、どうかする(📢)と二(èr )人(ré(😠)n )の話(huà )はとぎれ(🦀)とぎ(🚿)れに通ずる(❣)。
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