「それはぼくも(❄)よくない(📭)と思う、(🔫)しかし(🏕)そんなことは忠(🕧)告(🛒)で(🥟)す(💬)む(🕢)ことだ(🚗)、一(yī )度忠告して(🔘)き(😟)か(🦐)なかったらそのときに第(✝)二(èr )の方(fāng )法を考えようじゃないか、ぼく(🤨)は生蕃せいばんのことで(🍷)こ(🚱)りた、生(🈚)蕃は決(jué )して悪(🧞)いやつじゃ(🍓)なか(🚻)った、(🆒)だがあのとき諸君(🦔)がぼくに(🏥)同情(🌼)して生(shēng )蕃を(🐷)根底からにくんだ、その(🏍)ために(🎥)彼はふ(💽)たた(🐋)び学校(xiào )へくるこ(🎄)とができな(🏀)くなった、ぼ(🐴)くはい(🎸)つもそれを思(sī )うと、わ(⬆)れわれは感情(qíng )に激(jī(🤢) )げきしたためにひとりの有(⏫)為ゆういの(😩)青(qī(🗃)ng )年を社会から葬ほうむることに(🌺)なったことが実(shí(🍦) )に残(🕞)念(niàn )でたまらん、人を(🚟)罰するには慎(shèn )重しん(🤙)ちょうに考えな(🏸)ければな(🙅)ら(🔹)ん、そうじ(🎊)ゃ(🍝)ないか」
つぎの打手は敵(🚇)の主将小(🕗)原(🛩)(yuá(🏘)n )である。ホー(🏟)ムラ(🍖)ンか三塁(🍑)か、いずれ(🎥)にしても一点(📌)は取(🏠)(qǔ )るだろ(💏)う(〽)と人々は思(sī )った、(❇)投手五大洲はじっと腕を(🕋)く(🌵)んで捕手の(➿)サインを見やった。第一(🗣)球は高目のカーブであった。五大(🍏)洲(zhōu )はその(🔁)とお(🚏)りに球(🙃)を投げた(🛎)。小原は(🕉)ボールを取るだろうと思いの(🈶)ほか、かれ(😿)はおどり上(shàng )がってそれを打(dǎ )った、球はシ(🤞)ョー(🐆)トの頭(🤟)(tóu )をはるかに高く(🦓)飛(🎇)ん(⚡)だ、千(👳)三はうしろ(😪)に(🤭)走っ(🔑)た、と球は伸の(🐂)びるかと思(sī )い(😣)のほか、途中で切(🦌)れてさか落(luò )としに落(luò )ち(👈)た(🚅)、ハ(⚡)ッと思う間も(👋)ない、光(guāng )一は疾風しっ(🕉)ぷ(💵)う(👚)のごとく本(běn )塁(🎫)を(🛰)襲(xí(🥢) )おそうた、千(🧙)三はあ(🥝)わてて(🐀)ホーム(🔪)に(🧗)投げ(📸)た、球(💽)は高くネットを(🚣)打った。
「(🐯)ボー(〰)ルが(🈸)ボ(🎮)ールが(🐭)」(😱)とかれ(🥌)は悲鳴をあげた。中(zhōng )堅手がそれを拾(🥠)うてホームへ(💕)投げた、がこ(✉)のときは(⭕)すでにおそかった(🐙)、五大洲とクラモウは長駆ちょう(🖤)くしてホームへ入り、千三(🥈)は(📴)三(😰)(sān )塁にすべり(💜)込(rù(💃) )んだ。
私情は私(sī )情で(❗)ある、恩義(🌌)(yì )は恩義であ(😉)る、だ(🧘)が野球は先生およ(🔖)び全(🥢)校(🎦)の名(😮)誉(yù(🕔) )を荷の(👴)うて戦(zhàn )うので(😡)ある(🐶)、私情をは(😫)なれて公々然と戦(🏪)っ(➗)てこ(🚼)そそれが本当の野球精(jī(💰)ng )神である、このバットは(🔊)先(👑)生(🍼)を代表し(🚉)たもの(🆚)である、ぼ(💗)くが(🥑)打つのでない(🌖)、(⭕)先(xiān )生が打(dǎ )つの(🔄)だ。
最(🚇)初のうちはこの風評をとりあげるも(🍯)の(👯)はなかった。
「お(🎼)着(🧓)かえになってす(🧒)ぐ(🖕)おでましになりました」
い(📡)ろいろな感(gǎn )慨が胸(🍓)に溢あふれ(🚱)た、(😿)かれは(🥂)そのまま足を活動小屋に向(📼)(xià(🌆)ng )けた。
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