フェラ 動画《野外 オナニー 画像》2行目ライン
野外 オナニー 画像あらすじ
「こらっ！ どこへ行くんだ！」(💋)
（これなら(🚻)大丈夫、自(zì(🔳) )家うちで気がつ(🚹)く人は(🆗)な(🗿)い(🦕)。）
「元(🍐)来(🐏)、正(zhèng )義は階級にある(💒)ん(🗣)じゃないんだ。どんな階(👯)級(jí )にだっ(🚪)て、正しい人もいれば、正しく(🐙)ない(😎)人もいる(🧓)。正(zhèng )義は、それを(🆚)もっている一(😑)人(😛)(ré(🐘)n )一人の胸(🏴)にしかないんだ(🎂)。五(wǔ )年生は五年(nián )生なるが故(🙉)(gù )に正(😸)義の(🏛)持主ではない。同様(🚍)に僕(🚻)ら(🥕)も、四年生(🎟)(shēng )なるが故に正(zhèng )義の擁護(🧝)者だと(🏖)主張す(🎯)るわけにはいかない(😪)。四(sì )年生(🌕)(shēng )とか(🚃)五年(🧚)(nián )生とかいうこと(🐫)は(🎯)、要するに正(🐥)(zhèng )義と(🔴)は(🍶)何の(🏽)関(🧣)係(🤾)もな(⏪)い(💾)ことなんだ。それを(🦋)いかにも(🤵)関(wān )係があるかの(🥝)ように思(😤)(sī )い(🚊)こんで(🎳)いるところに、この学校(🔤)(xiào )の病(bìng )根があり(😜)、校風(💾)のあがらない大きな原因がある(😨)んだ。この学校(xiào )で(🤦)は、上級の名にお(🥃)いてい(🚙)つも正義が蹂躙じゅうり(🦒)んされて(💪)いる。現に本(bě(😋)n )田(tián )の弟の場合がそ(🤤)れだ。僕(💓)はもう一度はっきり言う、正義(🔨)は階級(jí )に(🍜)なくて人に(🐦)あるんだ(🎼)。もしそうでな(🛷)ければ、全(🛹)校一(yī )致も期待出来(lái )ない。それが期(🛴)待(🏠)出来(✈)るのは、正(zhè(🎼)ng )義が階(🈵)級の(🚁)独占物(🕶)どくせんぶ(💇)つでな(🥍)くて(🔇)、何人の胸にも宿りうる(🕍)からだ。だか(🏯)ら僕は、同級生(〽)の団結(jié )よりも(💆)、正(👡)しい(💻)人の団結が先ず必要だと思う。僕は四年(nián )生を愛し、(⌚)五年(nián )生(🦉)を(🥃)憎むた(🐂)めに、本(😑)田の弟(dì )をバ(💑)ックしよ(❕)うと言う(🔶)んじゃない(🤔)。僕は学(💍)校全体を愛するんだ。学校全体の正(zhèng )義(🔲)を愛(🤱)するんだ。そのため(♎)に(🎲)は、本田(📕)の弟の(🚕)ような、(🆗)不正(🎥)に(🏪)屈(🥞)しない魂をあくま(🥣)でも擁護(hù )しな(👡)ければ(✋)ならんのだ。問(🏔)題は、四(😈)年生(shēng )の権威(💧)が(🌫)どうの、名誉(yù )がどうのというよ(🤗)うな、(👈)そ(🥫)んなけちけ(🔡)ちしたことにある(🛏)んじ(🔹)ゃない。大(dà(🥄) )垣校長の謂いわゆる大(🛷)慈悲の精神(🏩)に生き(📶)、(📶)全(🍬)校(xiào )の正義を護ろ(🎓)うと言うんだ。おれの言(🎳)っ(🔐)たこ(🍳)とを誤(🉐)(wù )解(jiě )せんようにしてくれ。」
「君に、そ(🎖)の話、しなかったんか。」
と、(📹)今(🙊)度(➿)は伝統尊(🆘)重(🆔)論(lù(🌦)n )があらわれて来た。
「よし行こう(📁)。しか(👈)し(🅾)、僕(pú )ら(💠)がバッ(👙)ク(🚡)する話は秘密だ(🎞)ぜ(🥚)。うっ(🍚)かりしゃべらんようにしてくれ。」
もっとも、生徒間(🎒)の噂(zǔn )によると、校内に二人や三(sān )人(🙂)は、尊敬に値する先生がい(🐕)ないでもないらしか(🛏)った。ま(♒)た、入(〰)学式の時に、彼が校長か(⛷)ら(📌)うけた(🏤)印象(xiàng )も、まだ(🏼)すっ(🏭)かり消えてい(🧗)たわけで(📋)は(🤣)なか(🍋)った(📙)。しかし、(🌃)そうし(🏞)た(📚)先生(😪)(shēng )たちは、次郎たちとはまるでべ(🧕)つの世(🎂)界に住(🖊)んでいるようなも(🧦)ので(🗒)、めったに(🚤)その顔(🗡)をのぞく(🔣)ことさ(😎)え(📥)出(chū )来(🍆)な(🛌)い(🐬)のだっ(⛅)た。次郎は、そ(👂)のた(🎅)め(📥)に、中(🤳)学校というところは、(😼)小学校(xiào )にく(🥀)らべてず(🍹)っと奥行(😭)(há(💣)ng )があるよ(🍠)う(👴)な気もしたが(👭)、(🌓)またいや(💖)に不便なと(👵)ころの(🔄)ようにも思った。
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