(👒)松(sōng )の(✈)木の間をもるひっそり(🚪)した日ざ(🌍)しの中(zhōng )に、砂地をふ(🧖)む靴(⏫)音がざくざく(🐈)と異様に高くひびい(🌞)た。そ(💨)のほかに(🛴)は何の物音(🗽)もきこえな(⛷)い。
「(♉)千(📊)ち(🤨)ゃんのい(😚)た(💌)ずらは、(📨)きょ(🚵)うだ(🈂)けではないら(🔭)しいの。」
次(🤝)郎は感激(⛸)と(🔙)失(shī(🦍) )望の旋風せんぷうの中に(🚑)、(🌳)やっと身をささえているだけだった。あ(🍶)ふれて来る(😷)涙(💨)(lèi )が膝の(⛲)上につっぱ(😒)った腕(♋)をすべって、ま(⛰)だら(🎽)に縁板(bǎn )をぬらし(🍄)た。
「君自(🎨)身で?」
「(🏏)君、(💴)やけ(😅)になって(🈚)いるんではない(🚰)かね。」
「すると、馬田(🏧)(tián )は(🌴)この(🦓)ままほっておくつもりで(🕊)すか。」
それによ(🏎)ると、血(🚉)書(shū )のことは、もう昨日(rì(👝) )の(💔)うち(🌶)に警(🎖)察や憲(😷)兵隊(🎇)の(💍)耳にも入り、県の学(🍙)務課(🥔)にも通(👂)報(bà(🐀)o )されていた(🏐)らしい(🔣)。今(🌝)朝はさっ(🛵)そくその(🤓)こ(🥤)と(👸)で学務課(kè )の方から電話がかかって来た。校長(🌱)はち(🖼)ょう(🦉)どその時四人の(🚐)代表と会っている最(zuì )中だったので、教頭が代ってそ(🈵)のことを報告する(🦕)と、では一(yī(🏒) )応(📀)(yīng )お(💍)だやかにその血書を受取るがいい。そし(🤔)て校長自身それをもってすぐ(🤧)県庁に出(chū )頭するように、(🆔)ということだった。教(jiāo )頭(⏲)が紙片(🏰)に書(🏫)(shū )いて(🍍)校長に渡(dù )したのは、そのことだった(🏩)に(🚷)ちがいな(👆)い、というのである。
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