いず(😻)れ(🛃)を見てもそ(💅)れはいかにもみじめな一隊(🔳)で(👮)あった、かの花(🐨)やかな浦中と(🌙)対(duì )照してこれは何(🤹)(hé )と(🥔)い(✏)う(🔐)き(🍂)た(🖐)ならしい(🏋)選(🏢)手達だろう、見物人(😤)(rén )は戦(💝)(zhàn )わぬう(🎇)ちに(🍸)勝敗を知った。
(🏇)こうなってくると黙々隊もくも(🦈)くたいは急に活気(♍)(qì )づ(⏹)いてきた。一(🗿)塁(🔐)手の(🏩)旗竿は(🤞)たざおは二塁打(😺)を打って千三(🕹)が(💿)本塁に(😮)入った。黙々も(⛅)くもくは一点を(🐁)勝(shèng )ち(🥧)越した。つぎのすずめは(♈)バ(💢)ウン(👔)ドを打(dǎ(🐌) )って旗竿は(👛)た(🎗)ざお(☝)を(🌦)三塁(lě(🐭)i )に進めた。
さ(🕐)んざん(🍚)な悪罵あ(👏)くばの中(zhōng )にノックは(🎙)おわ(🔕)った。千(qiān )三(🐮)はいくどもいく(🛢)ども滑(🙆)っ(🧝)たの(🔍)で(😩)身体(tǐ )からだは(〽)どろ(🛡)だらけに(🤷)なった、そ(🚍)の他(🚥)の(🧡)人(💖)(rén )々(📜)も同(🛒)様であ(🛁)った。
久保井校(㊙)長のつぎにきた熊(xió(🐖)ng )田(tián )校長という(🎗)の(🏚)は(🧥)お(🦗)そろしく(👩)厳格な人であった、久保井先(xiān )生は温厚(🆓)で(🧢)謙遜で中(🐝)和(⏲)の人で(♌)あったが(🌍)、熊田(tiá(💍)n )先(🈹)(xiān )生は直(zhí )情径行(há(🏚)ng )ちょくじょうけい(🌚)こ(🔔)う火(🐹)のごとき熱血と(📥)、雷霆(🚣)ら(🔴)いて(🛎)いのごと(🈺)き果断をもっている。もし久(📃)(jiǔ )保(bǎo )井校長(⛩)が春な(⭕)ら熊田校長(💰)は冬(dōng )である、前者(🛣)は春風駘蕩たいとう(🈺)、(🛏)後者は寒風凛(lǐn )烈りんれつ! どんなに寒い日でも熊田校(🙂)長は外套がい(✍)とうを着ない(🕛)、校長室(😁)に火鉢もおか(🐰)な(Ⓜ)い、かつ(🤨)て大(🙇)吹雪おおふ(📮)ぶきの日、(☝)生徒はことごとくふるえていた日、校長(🤩)は校(xiào )庭にでて雪だるまを転がしまわ(🔻)った、(🏑)その髪となく目となく口と(♊)なく、(🌌)雪(📁)だらけになったが少(💎)(shǎo )しもひ(🛵)るま(🌹)なかっ(🔫)た(📵)。
「松下! おまえはいまにえ(🐏)らいものにな(🛐)るよ」(😭)
あの家で(㊙)は活(❕)動(dòng )を見ることを(🍼)公然(rán )ゆるして(🌁)い(🐛)る(🕘)と見(❄)える(👨)、お母さんが承知の上なのだ(💳)、それに(🤱)対(⛔)して学校がいくら活動を禁じ(🌽)てもなん(💻)の役にもたたない話だ。
「あッ、へ(🕢)そ(📴)か」
(🥟)ふ(🦆)たりは顔を(🥩)見るたびに(💽)それ(🏢)を語りあった。ふたり(🌓)は(🐄)はたして一(yī )高(gā(🌲)o )で一(♉)緒になり得うるだろ(💝)うか、いまは読者にそれをもら(🌚)すべきときでない。と(🕣)にか(🦃)く花(👑)(huā(🗃) )はさき花(😰)は散り、月日(rì )は青春の(👷)希(xī(🖋) )望と共(gòng )に伸(shēn )びやかに輝きな(😌)がらうつりゆく。柳光一は四年生に(🧙)なった。
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