「お内(nèi )儀(yí )さん、今日は何(hé )か有ります(🧦)かネ」
と(🛬)軽い返事をした。
(📨)高(gā(👒)o )瀬は(⬛)庭に立ちながら(👮)、「(🤼)二十八で(🗂)す(🎥)」(🌥)と答えた。
こうなると教員(yuán )室も大分賑にぎ(📀)やか(🛩)に(🏢)成(🤼)った。桜井先生はま(👲)だ(🌛)壮(zhuàng )年の輝きを失(♏)(shī )わな(🏿)い(❄)眼付(fù )で、大きな火鉢を前に(🍤)控えて、盛んに話す。正(zhèng )木大尉は正(🍞)木大尉(⤵)で強(🍫)い香のする刻(🔊)煙草(🎬)きざみた(💒)ばこを巻きな(🐺)がら、よ(👋)く「軍(jun1 )隊に(🕖)居た(🦃)時分」を持ち出(chū )す。時には、(🎥)音吉(🦗)(jí(🐫) )が鈴を(🚊)振鳴し(🌮)て(🗄)も、まだ皆な火鉢の(🌍)側に話し込(📄)むと(🤜)い(🛩)う(🤑)風であった。
「君は山(🏗)田君が訳(yì )したトルス(🍼)ト(🏘)イの『コサックス』を読んだこと(🕶)があるか。コウカサスの方へ入っ(🥏)て行く(👔)露西(🍨)(xī )亜(🎇)ロ(🤔)シ(📎)アの青年が(🏮)写し(🥩)てあ(🚃)るネ。結局つま(🍗)り、百(bǎi )姓は(🕊)百(🚷)姓、自(zì(🐝) )分(fèn )等(🚳)は自分(🅰)等(děng )というような主(zhǔ(🧗) )人公の(🉑)嘆息であの本は終(👶)っ(📐)てるが、吾儕われわれにも矢(shǐ(🧖) )張(📌)や(♌)っぱ(⏯)りああい(👝)う気分のす(🤦)ることが(⛸)あるよ。僕(🏫)などはこ(🌘)れで随(suí(📱) )分百姓は好(📃)(hǎo )きな方だ。生徒(💵)の家(📋)へ行(há(🔐)ng )っ(🚱)て(🚄)泊まって見たり……人に話(🏰)し掛(🐯)けて見たり……まあいろんな機会を(🏦)見つけ(🖲)て(🈶)、音(yīn )さ(💢)んの(🥊)家の蒟蒻こんにゃくの煮(zhǔ )附(fù )まで(📄)あそこの隠居(jū )やな(🚇)んかと(🍄)一諸(🎎)に食って見た(🐰)……どうしてもま(🐌)だ(💗)百姓(xìng )の心には(🏟)入れな(😽)いような気が(💦)する」
荒い人(🌀)達(dá )のすることは(⏸)高瀬を呆(dāi )あきれ(🐐)させた(💎)。しか(🚍)しその野(🔠)蛮(🦑)な戯れは(🍚)都会(huì )の退(tuì(🧚) )屈な饒舌おしゃべりにも勝まさって彼を悦ば(💶)せた。彼はし(👑)ばら(🏝)くこの地方に(😷)足を留め、心易い(⏹)先生方(📎)(fāng )の中で働(dòng )いて、もっともっと素朴な百姓の(🏛)生活をよく知りたい(🙇)と言った。谷の(✂)向うの谷、山の向(💷)うの山に(💱)彼の心(xīn )は馳はせた。
「(🤕)また大(dà )工さ(💠)んの家の(🍹)娘(👛)と遊んでい(🈁)る(🐮)じ(🍰)ゃないか。あの娘は実に(🏳)驚(🐇)いちゃっ(✉)た(🐿)。あんな荒い子供と(👭)遊(📣)ばせち(🐂)ゃ困(👰)るナ(🤕)ア」
(👁)と学士もそ(👾)こへ(✔)来て言(🐸)(yán )って、高(♑)(gāo )瀬(🏿)に笑(xià(🧛)o )って見せた。
別(bié )荘の入口には楼の名(míng )を彫(diāo )った額(é )も掛(guà )っ(🍳)た。明るい深(🥞)い緑(🐗)葉の反射(🆘)は千曲(qǔ )川(🎣)の見え(🤸)る座敷(🌴)(fū )に満(mǎ(⬅)n )ちて、そこに集った湯(🌨)上りの(☔)連中(🎽)の(📎)顔(yá )に(📍)まで映った。一(yī )年に二(è(💆)r )度ずつ(🤬)黄(huá(💸)ng )色く(💉)なる欄(lán )てすりの外の眺めは緑(🔑)に調和(🐕)して(👎)画のよ(📰)うに(📩)見えた。先生は茶(chá(🤫) )を入れて(👹)皆なを款(🍖)待も(💚)てなしながら、青(qīng )田の時(🌭)分(🙈)(fèn )に聞える非(🐄)常(🦐)に沢山な蛙(👰)の声(🍧)、夕(xī )方に(🧚)見える対(duì )岸の村(cūn )落の灯(🐈)の色(🍪)(sè )など(👜)を語(👈)り聞かせた。
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