と学士は答えた。
小(😨)使(🍋)いの(🥨)音吉(🔢)が来(🤟)て三尺四方ばかりの炉(🅾)を新規に築つき(🌕)上(🐋)(shà(🔹)ng )げてくれ(🚪)た頃、高瀬(🎈)は先生(🐕)(shēng )の隣(lín )屋(wū )敷の(📈)方(🛳)か(🙂)ら(🍝)こ(🥃)こへ移った。
塾の(🍕)庭(tíng )にある(🗂)樹(🥋)木(🧑)の(🏚)緑も(🔬)深い。清すずし(🍎)そうなアカシヤの下には石に腰掛(🎻)けて本(bě(🔼)n )を開ける生徒も(🎎)ある。濃(nóng )い桜の葉の蔭には土(tǔ )俵が出(🔢)来て、そこ(⏹)で無(📴)邪気な相撲(🛡)すもうの声が起(📃)(qǐ )る。こ(❌)の山(💍)(shān )の上へ(🛁)来て二度(🐹)七月をする高瀬(🐶)(là(🥚)i )には、学校の窓(chuāng )か(🙈)ら見(📽)える谷や岡が余程(chéng )親しい(🏺)ものと成って来(lái )た。その田圃(🈶)側たんぼわきは(🆔)、高(🧛)瀬が行っては(㊗)草(🖌)を藉しき、土(tǔ(⏯) )の臭(chòu )気においを嗅ぎ、百姓の仕事を(🏪)眺(🐣)め、(😞)畠の中で吸(xī )う嬰児(🔯)あかんぼの乳(rǔ )の音(yīn )を聞(🤢)いたり(💭)など(🚞)して、暇さえあれば歩(bù )き廻るの(🥁)を(🥤)楽みとす(🧒)るとこ(🚻)ろだ(🐾)。一度消えた夏らし(🔖)い(✨)白い雲が復た窓(🐤)の(🌷)外(🍜)へ帰(guī )って来(lái )た(🛁)。高瀬はその熱(rè )を(🚓)帯びた(💁)、陰影の(🚪)多(🏎)い雲の形(🎳)から、(🧠)青(💾)空を流(🤛)(liú )れる(🥉)遠(🍏)い水蒸気(🍿)の群まで、見(🗓)分けがつくように(🗳)成った(🏻)。
生(shēng )徒(💞)も大(🈁)(dà )抵帰(guī )って行(háng )った(🌡)。音吉(jí )が(🌮)独り残って教(🧠)室々(💟)々を掃(🍴)除(chú )す(🍄)る音は余計に周囲まわ(🤛)りをヒ(🚰)ッソリ(🧝)とさせた。音(🤘)(yīn )吉の妻は子供を背負おぶいながら夫の手伝い(❓)に来て、門(🌾)に近い(🚛)教室(shì )の内で(💊)働(🏣)いていた。
こう内儀(yí )さんも(🎃)働(dò(🚣)ng )きながら言(yá(🌪)n )った。
二人が塵払(👾)はた(🐽)きの音のする窓(chuāng )の外を通った(🦎)時は、岩(yán )間に咲く木瓜ぼけのよう(🐏)に紅い女(nǚ )の顔(yá(⛳) )が玻(bō(💀) )璃(lí )ガラスの内から(💺)映っていた。
学(🈸)士は見送って、「あの先生も鶏(jī )に、馬(💏)に、小(🐓)鳥(niǎo )に(🔋)、(🌎)朝(🏉)顔――何(hé(🖐) )でもや(🚕)る人(rén )です。菊の頃には(✉)菊(🚣)を作(zuò )るし。よく何処の田舎にもああ(🏽)い(🦅)う御医(🌮)者が一(📢)人(🍾)位(⚡)(wèi )はある(🧟)もんです(👃)。『……(🛋)なアに、他(tā(🈶) )の奴等やつらは、(🍺)ありゃ医(🥍)者(🥥)じゃねえ、薬売だ、……と(🦂)ても、話せな(🐄)い…(📴)…』(🐍)なん(🛰)て、エライ気焔きえ(❗)んだ(🖤)。でも面(mià(💉)n )白い気(🚩)象の人で、近在(zài )へ(🕦)でも(📗)行くと、薬代が(🎈)無けり(👕)ゃ(🏖)畠の物(❎)でも何(hé(🛍) )でも可(🚈)いや、葱ねぎが出来たら提げて(🦏)来い(🐮)位に(🏴)言(yá(✈)n )うも(🤜)の(🕗)ですから、(💿)百姓(xìng )仲(🍗)間には受うけが(💤)好(🌳)い。奇(qí )人(rén )ですネ」
「…(✏)…私(🧤)共(gòng )の(🕦)勇のや(☝)つが、(🌑)あれで(🙇)子供(🤘)仲間(jiān )じゃ(🔘)ナ(🦔)カナ(🏌)カ相(♍)撲が取(qǔ )れ(🔻)るんで(🍜)すとサ。此頃このあいだもネ、弓(gō(🤛)ng )の弦(xián )つ(🦈)るを褒美ほう(🏒)びに貰(🌤)(shì(🕷) )って来ましたが(👺)ネ、相(xiàng )撲の方の名が可(♓)笑おかし(🏗)いんですよ。何だって聞きましたら――岡の鹿」
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