次(cì(🔎) )郎(🙇)と詩、――読(dú )者(zhě )の中に(🉑)は(🦋)、この取(qǔ )合わせを多少(shǎo )滑(🖨)稽だと感(gǎn )じる人があるかも知(zhī )れない。なるほ(🚢)ど、次郎は(🛢)、詩を解(jiě )するには、これま(🚽)で、あまりにも武(☕)勇伝的(😆)であり、作為(💉)(wéi )的(📔)であった(🗃)といえ(💛)るだろう。
と、自分で自(zì )分を励まし、ど(🕔)うなり気持(chí )を落(🕣)ち(🎟)つけるこ(🕒)とが出(🕉)来た。
(二人は、自分の(🕓)ことを、もう何(🏁)(hé )か話しあった(🌁)に(❔)ちが(🔄)い(♉)ない。)(📘)
「何でも最初(🥘)になぐった(🙀)の(📷)は狐だ(😔)そうだ(🔅)が(🔂)、なぐ(🥟)ったと思った時には、もう頬ぺたを(⬜)ひっ(🐨)かかれてい(🛠)たそうだ。」
「何でも(😸)、新入(👔)生に対(🚇)して、上(🐮)級(jí(👃) )生が(🤒)訓戒(🎀)(jiè(🤜) )を(🖕)し(📩)てい(🐁)るのに、地べたばかり見(jiàn )て聴いているのは無(👣)(wú )礼(lǐ )だとか言(yán )ったそうだ。」
それが、その(🏢)頃(🦓)、彼(bǐ(📞) )の行動を左右する(😍)第(dì )一(yī )の信条だったのである。
「そうだろう。僕も四年(nián )生全体の名でバック(📵)するのは不(🛏)(bú(🃏) )賛成だ。」
「生意気(😞)でも、そのぐらい勇(🐂)敢だと(🚁)頼(🍫)もしいじゃ(😕)な(🍍)い(🌚)か。入(⛺)学早々(🛃)、五年(🦁)(niá(💳)n )生全部(📔)を向こう(🛅)にま(📊)わして(🥠)悠々た(🔶)る態度を見せるな(📳)ん(💠)て、この学(🖥)校と(🏓)しても(🦊)、全く歴史(shǐ(⛽) )的だよ。」
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