「(🍎)い(🔽)やいや、ぼくのお情(✉)けの球を打って喜ぶ(🌦)青(🏗)木ではない、そんなことはかえ(🐪)って青(👠)(qīng )木(mù )を侮(🧙)(wǔ )辱ぶじょく(🌎)しか(🚌)つ学校と(🏔)野(♐)球(qiú )道(dào )を侮(wǔ )辱す(🌤)るものだ」
(🕡)先生はひとりひ(🎀)と(📊)りに(🎐)へ(📀)そ(🐨)を押し(🖕)て(🦌)み(🌝)た。
「(😫)はッはッ(💊)はッ(🖐)」
「こ(🌓)れはこれ(🍈)は」
「野球は(👰)午(wǔ )後(hòu )ですか(📊)ら、朝だ(📔)けぼくは売りにでます」
「ところ(😏)で一杯ど(📤)うです」
だがかれ(🔴)は少(🛢)(shǎo )しもひ(🈂)るまなかった、かれの(🚍)鉄(🍷)砲(🍞)のごとき速球(🖕)はまたたく間にふたりを三(🥀)振せしめた、つ(🏋)ぎ(🈴)は(🔹)柳光(guāng )一(yī )であ(🎮)る(🍗)。光一はボッ(👻)クスに(🚤)立ってきっと投手を見(📷)や(🏉)った(📻)、かれは(🏖)速(🔋)球(🚁)に対して確(😘)信(xìn )がある。千三(📃)は小(xiǎo )学校(👜)にありしとき光一のくせをよく(🎴)知っ(🐮)ている、かれは光一が(☕)かならず(🛋)自分(fè(🗝)n )の(🎽)方へ打つだ(🌋)ろうと思(🦌)っ(💛)た。
「このつぎにはかな(🤕)らず打つぞ」
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