日本《手コキ 無 修正 動画》2行目ライン
手コキ 無 修正 動画あらすじ
大(📤)河は(📪)、ひ(🥒)とりごとのように、そう言いながら、やはり打ち(🚌)やめなかっ(🍢)た。そ(🗓)し(🐞)て、相(🤒)変わらず(👙)板(bǎ(🏘)n )木に眼(🌵)をすえ(🎚)、
「え(👉)え、べつに出る用(yòng )もな(㊗)かったの(🦉)で……」
「次(🍭)郎さんの(🦓)板(👯)木の打(🏘)ちかたに(✝)は、(🌫)行(🧠)事の性質(🐲)や、そ(🐢)のとき(🧝)どきの(🧙)必要で、少しずつちがった調子が出ますわね(🍤)。あたしは、それがい(🚜)いと思(🌑)いますの。それでこそ、そのときどきの気分が出る(📸)ん(🦕)です(🥙)もの。板木だっ(🍍)て、打ちか(🚹)た次第しだいでは(🤤)芸術にな(👗)りますわ(🚊)。あ(🛀)たし、次郎(láng )さんの板(❣)木の音をき(🖲)いてい(🆗)ると、(🖖)いつもそう(🍏)思いま(📿)すの(🐔)よ。先生には叱しか(㊙)られるか(🚗)もしれないけ(🥂)れ(🏭)ど、(🛤)今朝(chá(⏳)o )の打ちか(🏚)ただって、頭(tóu )か(🅰)ぶせにわる(👩)いとばか(🤬)りいえ(❗)ないんじ(🛥)ゃないかしら。」
「第(🚢)五(wǔ(✋) )室(🏇)で(😣)す。僕(pú )ぼく(😖)たちで、最(💾)初にこ(😑)こを(🏠)受け持(chí )つ(🐌)こと(🎲)にしたんです。」
「(🚔)もういいでしょう。ずいぶんなが(⛅)い(🕺)こ(🕠)と打ったんじゃありませんか。」
塾(shú )生た(🔟)ちのある(🧀)者にと(🔍)っては、朝倉先生のそうし(🔁)たやり方(fāng )が、(🧔)非常に皮肉に感じ(🚍)られた。
遥拝がすむと、おたがい(🐁)の(🗼)朝のあいさつを(🐥)か(🕕)わ(😹)し(🚯)、そのあと、もう(🈚)一度静坐に入った(🙁)。そ(🦋)して、それが三(🐀)分(fèn )もつづいたころ(💼)、朝(🐫)倉先(xiān )生は、自分(fèn )も静坐瞑目めいもくのまま、おもむ(🗝)ろにつぎの(🆓)ような話をした。
開塾かいじゅ(🎿)く中(😿)(zhōng )は、(🍍)次(🐱)(cì(📂) )郎(láng )は、朝倉先(😒)生夫妻だ(🈵)けを(🎰)空林庵くう(📦)りん(🏉)あんに残し(🆘)て(🎮)、本館(guǎn )の事(shì(💝) )務室につづく(😬)畳(🤠)敷たたみじきの小(🥒)さな部(bù )屋に(📩)、ひとり(😀)で寝起(qǐ )きす(🎩)るこ(🏉)とにしている(🤨)のである(🌺)。
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