そのうちに、小便所(suǒ(👑) )の(📺)掃除が(🍺)終わ(🤣)っ(🕠)たらしく、そ(💬)れにかかっていた四人のうちの三(📜)人が、(🍉)と(🚯)ん狂な(🖥)笑(xiào )い声を(🔊)たてながら、(⛲)大(🤶)便所の(🏬)掃除(chú )をはじめ、あとの一人(〰)が、た(👘)た(🆗)きに水(🛰)を流(liú )しはじめた。で、(🍌)次(cì(🏑) )郎(láng )は、二(èr )つ目(🚥)の(😧)大便(🛋)所の掃除をおわると、すぐそこ(👓)を去(qù(👤) )って(🍝)講(jiǎng )堂のほ(🏃)う(🏖)に行(📂)った(🕙)。大河(🌺)(hé(👊) )とは、ついに言(yán )葉(yè(🤔) )をか(👮)わ(😯)さな(🖇)いままだ(🔐)ったのである。
「(😴)そうか(⛷)。ちょ(🛡)っ(💒)と(🎟)、たずねた(💏)いことがある(🦕)。すぐ、ここに(💢)呼(hū(👪) )んで(🕛)くれ。」(🍼)
(🔤)そ(❓)のあと、八(💧)(bā )時(🗾)から正午まで、「(🦄)郷土(tǔ )社会と青年(nián )生活」という題目で、朝倉(cāng )先生(⛓)の(⤴)講義があり、午後は屋外(wài )清掃せい(👧)そ(🌭)うと身体(tǐ )検査(🔙)、夜(yè )は読書会や(🍙)室(shì(💾) )内遊戯ゆ(💩)うぎなど(📬)で、(💫)開塾第一(🕝)日(🎬)の(🧝)行(🕹)事が終わった。
だれの(🈹)顔(✝)(yá )に(🚊)も、何か(🥥)し(🚷)ら、ゆう(🍰)べと(🏍)は(🎯)ちがった感情が流れ(😡)てお(🥀)り、互礼ごれいを(🥐)すまして広間を(🐹)出て行く時のみん(🐴)なの足(📝)(zú )音も、これまでになく静(jìng )粛(sù )せいしゅくだった。
次(🍳)郎(🍴)(láng )は、思いきりドアをあけ、
「ええ(🧔)、(🐐)べつに出(👓)る用もなかったので(🍔)……(🎁)」(✈)
かれ(🔬)は、(🔅)そう思って、われ知らず(🐈)眼をひらき、塾(👯)生たち(🚄)の中に大河の(🈶)顔をさがした。か(⌛)れは塾生たちの静(🐗)坐の姿(😳)勢(🔦)を(🎪)直したあと(🥐)、朝(cháo )倉(cāng )先(💘)生の(🌄)横に斜(🤭)ななめ向むきにすわって(🐆)いたので、よく全体が見渡(dù(🎲) )みわたせた(🦀)のである。
朝(💞)倉先生は(🔚)、手にも(💞)っていた塾(shú )生(📇)名簿を畳たた(🆑)み(🤪)のうえ(🛥)になげだして、腕(🎏)をくんだ。そ(🌅)して、かなりながいこと、眼(🥑)をつ(🌫)ぶってだ(🥤)まりこんでいた(🚯)が、(🙈)やが(🏗)て眼をひ(💙)らくと(🈂)、ちょっと飯島の(👆)ほうを見(jiàn )たあと、みんな(🐉)の(🍯)顔(💛)を見まわし(🍥)て言った。
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