実際それは師範(fà(🏉)n )生徒からでたう(🏟)わさである(📎)、師範生(shē(🐝)ng )徒は中学生(shēng )にく(🕶)らべると学資も少ない(🍯)し、また富める(📊)父兄を(👡)もた(🎗)ぬところから(🚧)なにか(🤲)につけ(🚿)て不(📠)自(💝)由(yóu )勝(🥟)ちであ(🧀)る(🦋)、それに反して中学生(🍋)は多く(🤙)は相(🖕)当(dāng )の(🧙)資(zī )産ある家の(🍮)子(zǐ(🙁) )で(🍒)ある、(📞)かれら(😨)は自(👺)由にぜい(🏑)たくなシャ(💘)ツ(🅰)を買(mǎi )い、(😐)ハイカラな文(wén )房(fáng )具を用い、活動(🐁)や芝(🗣)居(🤢)などを(🈂)見物し(🚓)、洋食屋へ(➖)も出(⌛)入(🤣)(rù(📆) )りする、(✊)そうさせるこ(🚜)とを不(✖)純(👲)(chú(🔂)n )だと思わない父兄(xiōng )が多い(🌻)ので(🗾)ある(🥘)。
「や(🙀)る! きっとやる」(🐫)と千(😸)三(sā(🔞)n )はいっ(🗃)た(🐻)。このとき五(🌙)大洲は安(ān )打(dǎ )して(📳)一塁をとった、つぎ(🤠)のクラモウはバ(🏖)ントした、手(⬅)塚はそれを取(💢)って二塁へ投げようか(🤹)一(🏣)塁(🙉)(lěi )へ投げよ(📊)うかと疑惧(🎛)(jù )ぎぐ(🐴)してるうちに(🌈)双(🏃)方を(🆒)生かしてしまった(🕯)。三(sān )番(fān )は千三である。
町(dīng )の人々は(🍋)こ(🐁)ううわさした(🍾)。それ(🦂)だけ厳(🤕)(yán )格な熊田先生(🎙)が今(jī(🎱)n )中(🍒)学校内に不(🆎)良少年(🔷)があると聞い(🧠)たの(🚟)だからたまらない。
「だめだよ、つまらない」
この日師範(👋)学校(xiào )の生(shēng )徒は黙々塾(📳)もく(🈁)もくじゅくに応(🚧)援(yuán )するつもりであっ(📜)た、師(shī )範と(🔊)中(zhōng )学とは犬とさる(🦎)のごとく仲が悪い、だがこの(👽)応援は中(🧤)止に(👃)なった、(🎏)い(🤑)かんとなれば審判(pàn )者しんぱん(🏊)しゃは師(🌕)範の選手がたのま(🎭)れた(🖐)から(😙)であ(🍸)る、で(📼)師範は(🐀)中立隊として(😵)正面に陣(🗾)取った。
「(🌩)な(🍻)にをぐずぐ(🌥)ず(🔈)して(😤)る(👞)んだ」
「大変なことになった(🕰)ものだ(🍏)」
「ところ(〰)で一(yī )杯(bēi )どうです」
「こんなきた(㊙)ないはき(🏋)だめ(🔭)によく(🆙)がま(🥢)んが(🏆)できる(🔰)もの(🦑)だ」と光(🆔)一は思った。
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