「(📢)恭(gōng )ちゃん(😏)、何か聞いた(⚡)?」(🚹)
(🦐)彼(⏮)にとって(🏬)の最(zuì )も大(🌞)き(🌒)な(🗑)失望は、彼(bǐ )の(🍉)教室に出て来る先(🚎)生(🔃)の中(👇)に、(💧)権(🔦)田原先(xiān )生のような(🚮)人を、ただ(🤘)の一人(ré(📋)n )も、見(🆚)出せなか(😍)ったことであった。彼の眼(yǎn )に映じた中(📡)学(xué )校(🌺)の(🤗)先(🧕)(xiān )生(shēng )と(🎲)いう(🆓)のは(😑)、(🙈)小(🎆)学校の先(🌳)生(shēng )にくらべて、何か専門らしい(🌄)ことをほん(🕎)の少(shǎ(💒)o )しばかりよけいに知(🔆)ってい(🖤)るだけで、およそ人(ré(📑)n )間(🔍)らし(🌦)いと(👇)ころ(✈)を少しも持(🚼)合わせ(🖱)ない人達(🏇)(dá )ばかりだった。貧しい(🏭)知識(shí )を(🛌)教室(😔)(shì )で(🔺)精(jī(🍊)ng )一ぱいに(🧓)し(♒)ぼ(🙄)り出(chū(✂) )す(🗼)こと、点数や(🏼)処(chǔ )罰(fá )で(🤾)生徒をおどか(🤚)すこと、この二つの外には(🐭)、用(📍)(yòng )はないといった顔をしている(㊗)人間、それを(🌃)次郎は中学校の(👹)先生(shē(🕍)ng )に(🔟)お(🎌)いて発見した(🔓)のである(📠)。
(📩)雨(🚈)天(🎎)(tiān )体操場事件は、翌日(👛)になると(⬛)、もう全(🕣)校生(shēng )徒の噂(📐)の(💁)種に(🍬)な(🚷)って(🌾)いた。恭(gōng )一の教室でも、(😕)始業前(🔌)からその話(😤)でにぎやかだった。
「新(🦑)(xīn )入生の(🔓)ためばかりではありません。五年生は、ちっとも(🍧)校長(👄)先生(😦)の(🕰)教え(👧)を守(shǒu )ってな(📊)いです(😰)。あん(📫)な五(🍘)年生は、僕(pú )、(🥑)学(xué )校のためにならない(🐺)と(🛠)思(sī )うんです。」
「ええ、見(jiàn )てた(🐹)んです。地(😕)(dì )べたを(🦋)見るのは無(🤨)(wú )礼だって言うか(🎋)ら、顔(🎽)を見てたんで(🏫)す。」
(「一番」――(📑)「偉(wěi )い人(ré(🏘)n )」――乳母やのお(😣)きまり文句(jù )はいつもこれだ。乳母やは、し(📎)か(🏈)し、何(🛁)がほんとうに偉(💹)い(✈)の(😂)かわかって(🏑)いるのだろ(🚹)うか。)
「僕もそ(🤽)うだろう(🦀)と思うが……(🚡)。」
恭(gōng )一は(♏)次(🕠)郎と大(dà )沢の(🚠)顔を見(jiàn )くらべ(🎂)ながら、答えた。大沢は立(lì )っ(🏆)たまま、それをきいていたが、にっこり笑(🐦)(xià(🙇)o )って、ま(⭐)た腰をおちつけた。
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