「(🕢)いや、ほ(🥏)ん(🛌)とうら(🎟)し(🙌)い。さんざん(🏹)なぐられていな(⛸)がら、涙一滴こぼ(🐿)さ(🐃)ないで、じ(🍧)ろ(😵)りと(🏫)み(🏚)ん(😊)なを睨みかえ(👸)して(😇)、悠々(🚺)ゆうゆうと帽子(🦃)の塵をはらっ(🙁)て出て行(🤖)った様子は、ちょ(🥗)っと凄か(🚬)ったって言っていたぜ。」
彼は何(🌅)だかそんな気(😁)がして、(🖲)不安だ(🏁)った(😏)。しかし、一(👛)(yī )方では、大沢に励(🧠)(lì )まして(🐸)もらっ(🛒)たことがうれし(🎄)く(🗡)てならなかった。そ(📼)し(🚇)て、(🅰)
狐(📐)(hú )が今(🥝)度はうす笑いしながら言った。
「(🎏)うむ、わかっ(🔶)て(🙈)るよ。」
もっとも、生(🥊)(shē(⏭)ng )徒間の噂によ(🛰)ると(🌉)、校内(🤕)に二(èr )人や(🕓)三人は、尊敬(🌀)に値(😠)す(📞)る先生がいないでもないらしかった。また(🍤)、入(🐠)学式の時に(🍐)、彼が校長から(🔛)うけ(😰)た印象(xiàng )も、(🎛)まだすっかり(😷)消えていたわけ(🗡)で(🤚)はな(😇)かっ(🚌)た。しかし、そうし(🎦)た(🔝)先生たちは、次郎たちとはま(🕵)る(🌻)でべ(🕌)つの世界に住んでいるような(🌥)もの(🧓)で、めったにそ(🤤)の顔(🦗)(yá )をのぞく(🍉)ことさえ出来(lái )ないのだった(📺)。次(😵)郎は、そのために、中(zhō(🍔)ng )学(🎼)校(xià(🗽)o )というところは、(🍷)小(xiǎo )学校にくらべてずっと奥行があるような気もしたが、また(♏)いやに(🍔)不(🕵)便なところの(🈁)よ(💛)う(🥡)にも思(sī )っ(💲)た(🚖)。
(🌡)彼(bǐ )は、そう思(🌻)(sī )うと、同時に大(dà )沢の襟章に注(🍾)(zhù )意(yì )した。それは四年の(🦍)襟章だった(🐲)。彼は、おやっ、(🐣)と(💛)いう気(🖖)がした。
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