徹太郎は、そう言って笑(xiào )った(🚓)。次郎はその瞬(🎯)間ちょっと固い表情(🤧)になったが、すぐ(👧)自分も笑いなが(🏉)ら、道江(🏧)に代(dài )っ(😼)て(🎭)始(shǐ(🦐) )終(🗂)を話(⭕)した。話しているうちに、彼(📜)は自(🚶)分の(🛩)言(⏩)葉の調子(🕥)が次第(dì(🤲) )に烈(🎣)しくなっ(🔓)て行くの(⏬)を(➗)どうするこ(😎)とも出(♐)来な(👤)か(💘)った。
「それはそう(⏩)と(🔷)―(🦉)―」
「(🌌)活躍する元気がな(🌩)いほど打撃を(🔀)うけているとする(🛣)と、大(🕸)いに同情に値(📕)するね。」
次(cì )郎の耳に(🌩)もその音はきこえ(📰)た。しかし、(📿)彼(🎅)はふ(🚁)りむ(🖇)か(📺)なかっ(🍎)た(🌈)。そ(🔠)し(🐟)て、もうとうに見(jià(⛰)n )えなくな(😶)っている道(dào )江(jiāng )のあとを追(zhuī )うように(🥟)、路(😻)(lù )をいそ(👎)いだ。
敏子の言葉つきには、道江と同じ意味のことを言う(🌬)に(🐥)しても、ど(🕉)ことは(🦗)なしに知(zhī )性的(👎)なひ(🎨)らめきが(✳)あった。次郎(🥚)に(🎶)は(🍇)、それがは(🚼)っき(🚰)り感(gǎn )じられた。それだけ(📎)に(🤘)、(💰)彼(bǐ )の道(㊗)江に対(duì(😇) )す(🍛)る(🐠)腹立たしさ(🌡)は一層(céng )つのるのであ(🎒)った。彼(bǐ )はいかにも不服(🗃)そうに(🗺)、しばらく(🍰)敏子の(💣)顔(📦)(yá(😌) )を見つめていた(☔)が、(🥡)
五(🔝) (🍋)道江をめ(📍)ぐって
「ふむ。」と、(🎶)徹(chè(💐) )太(tà(🏂)i )郎(lá(🔴)ng )は感(🖌)心(㊗)したよ(🛋)う(😌)にうなずいた(🆑)が(🚈)、「(🗼)しかし、(🕧)少(shǎo )し考えが(📀)足りなか(🍄)ったとは(🕒)思わないかね。」
この採(🎗)点表の波紋(🍥)は決(😋)し(🥢)て小さくなかった。押しよせ(🍷)た生徒(tú )たちにまじって、あとでは先生た(😦)ちまで(🤬)が代る代るのぞき(🚣)に(〽)来(🈺)た。生徒たちは、採点表にのっ(♓)ている先生(🌼)が来ると、一々その点数を(🍀)大声(shēng )で叫んだ。中には、備考欄ま(🌮)で(📏)読(dú )みあげる(📤)者もあった(💬)。先生(🌊)の中(🏖)(zhōng )に(👝)は、自分で自分の綽名をよ(😰)く知っ(🏝)てい(🔵)る先生(🧡)もあり、そ(🎉)うでない先(😁)生も(🕎)あったが、(🔽)そ(🌏)ん(🚈)なことで、どの先(xiān )生(🕊)もいやでも(🍨)自(🌚)分の綽名(🛄)(míng )をはっきり(⏰)知(zhī )らされるという(😎)結果になっ(🙆)た。もっ(📔)と(🤾)も、中学の(🍁)先(xiā(👽)n )生で(🐧)、自分に(💵)かぎって綽名はないなどと安心して(🥓)いるほどいい気(🌎)(qì )な先生(🔝)は(🌦)ない(🦇)はずなのだから(💦)、それ(🚤)は大し(😄)たことで(🕒)はな(🕉)か(💋)っ(🎷)たかも知(zhī(📃) )れない。しかし、綽(chāo )名と(😸)いっしょに、自分(👞)の点数(❄)ときびしい評語とを知ら(👓)なけれ(💂)ばならなかったということ(🐧)は(🗡)、何といって(⏩)も最(🙈)(zuì )近の大(dà(🥋) )き(🦖)な(🚉)試煉で(⏹)あったに相違な(🏻)い。ある先生は顔(🚗)(yá )をひきつらせて(📞)ガラス戸(💈)(hù )のまえ(😌)に棒立(🕰)(lì )になり、ある先生は一たん顔(yá(🍇) )をまっか(🦀)にしたあと、強(🖼)い(✅)て微笑をもらした。しかしどの先(xiā(🎬)n )生も最後(🔐)には、自分にはま(😐)るで関係(xì(🎍) )のないことだ、と(🏀)いった(🌻)よう(💻)な(📞)顔(yá )をしてそ(🐝)の場を(🕟)立ち去った。ただ「あ(♌)ざらし(🕺)」先(xiān )生だけは、そ(🤮)の綽名(míng )が自他共(gòng )にゆるすほど有名になっていて(💿)、ごまかし(🧔)がきかなかっ(❤)たため(🌷)か、そ(🎩)れとも(🤶)、(➖)備考(🦌)(kǎo )欄にあった通(tōng )り、事実粗(cū )野(🥠)(yě )の稚気ある性(🖖)(xìng )格(📟)の持主であったためか(🕦)、(👥)その大(dà )きな口を思(🤗)い(🔆)き(👛)り横に(💅)ひろげ(🔇)て、よごれた(🏒)上歯をむ(⛲)き出し、天(👦)井を向いた(🌹)鼻の(⚪)下に灰(huī )色(sè )のあらいひ(🕺)げ(👬)を針(🙃)の(⏬)ように立て、内(nèi )を(🔗)のぞきなが(🐮)ら、「わ(💶)っはっは」と笑(🕉)っ(🚰)た。そ(🥥)して、(🌫)「わしだけは合(hé )格(🥁)の見込がある(🚁)ちゅうの(🤙)か。どうかよろしくた(🔋)のむよ。」(🙊)と言う(🕌)と、くる(😔)りとうしろを向いて、(⏯)もう(✏)一度「わっはっ(🚶)は」と笑い、歯をむ(⌚)き出したまま、むらがっている生(shē(🙊)ng )徒(tú )た(🍾)ち(💫)を(👝)押(yā )しわけて帰って行(⛲)った。
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