「主(♒)謀者と見られてもいいというの(🐝)かね。」
「活躍する元気がない(🦄)ほ(💏)ど打撃をうけ(🚨)ているとす(👌)ると、大(dà )いに(🤖)同(tó(😔)ng )情に値(zhí )するね。」
と、うなるよ(🎂)うに言ったが、
「え(🦁)え……出しました。」
「し(🚠)かし、私はう(🈳)れしいんだよ。私のた(🐘)め(🥨)に血書まで(✊)書いてくれる(🤕)教え子がい(📠)る(💿)の(🏩)か(💯)と(👘)思う(🍱)と。」
馬(mǎ )田には(🐡)、(🙇)しか(⬆)し、次郎の足音がきこえ(🙀)な(🔘)かったらしい。彼(🦐)は相変らず道江の(🛸)うしろ姿を(📦)、見おくっていた。そして(🐼)、も(📳)う一度帽(mào )子(zǐ )で股をな(📻)ぐりつけたが、そのあと「ちえっ」と舌うちしながら、道を横ぎって茶店の中にはい(📘)って行った。次(cì(💭) )郎との(🤫)距離は、もう(👪)その時(🐎)に(🚢)は、わずか(🐢)二三間しかなか(🥫)ったが、やはり(🐳)首を(⚡)ねじっ(🙇)て(💬)道(dào )江(jiāng )の姿を追っ(🔫)ていたせいか、次(cì )郎の近づいたの(🏆)にはまるで気がつ(💂)かなか(👻)ったらしい。
次(cì(🕖) )郎は、まだ涙のすっかりかわききれない眼を(🕜)見(🌷)は(⏮)っ(⬅)てたずねた。
校長室(🐺)における(⬅)会見(🌧)の様子は、(📇)あとで(😘)四人が―(👢)―と言っても平尾はあまりしゃべらなかったが―(🏓)―みんなに話し(🌍)たところ(🗽)によると(🐅)、(🔆)かなり悲哀感を(🤘)そ(🌰)そ(🍣)るものだ(⭐)った(💌)らしい(📗)。元来花山(🖍)校長(zhǎng )の鼻(😺)は、馬田が次(🚡)(cì(🌇) )郎(láng )のうちで言(yán )ったように、(🧖)実(shí )際いかに(🤕)も(👱)ちょっぴり(🃏)している。恰好だけは、美人の鼻(bí )といって(🌨)も(🛥)いいほ(🐱)どと(🕕)との(👞)っ(🕦)ているのだ(🛌)が、顔の面積(😞)に比(bǐ )較(🈵)して、(🏤)そ(♐)れがあま(🥊)りにも(🛸)小(🎀)さす(📒)ぎるのである(🕥)。血色(🌻)のわるい、それでいてい(🐚)やに(🔯)つるつる光っているだ(🐫)だっ広い(😂)顔のまんなかに、(㊗)つつましすぎる(🐺)ほ(🛐)ど(📺)つつま(👯)しく、そしてそ(🔸)れ故(🔅)に(📣)安定(👠)しすぎる(🍘)ほど安定してくっ(🐜)つい(🆕)て(💭)いるその鼻を、校長(♎)(zhǎng )就任(🎀)のその日以来、生(🧣)(shēng )徒たち(🐊)は「ピラミッド遠(🐝)(yuǎn )望」と呼んで鑑賞(shǎ(🐹)ng )し(🍈)ているので(🔧)あるが、そ(🥟)れは決(🚘)して的はずれの形(xíng )容だとは(😫)いえな(🚍)い。生徒(🥖)(tú )間に、(📿)それ(💉)ほど安定した印象(🔞)をあたえている(❓)そ(💳)の(⏮)鼻が、血(xuè )書を(⏱)差出(chū )し(👕)た瞬間(🍺)、ぴく(🍳)りと動き、しか(🌧)も多少(🉑)(shǎo )額の方にずれたように(🤙)感(gǎn )じられ(💟)たというのだ(🛶)から、(✂)お(🌧)よそ、(🥝)そ(👛)の場の(🎄)光景が(➕)察(chá )しら(🍜)れる(🆚)であろう。
(🌓)新賀はひょうし抜(bá )けが(🔤)して三人をふりかえ(🚮)っ(⛅)た。三(🌠)人(rén )もおた(😹)がいに顔を見合わせているだけであ(📩)る(➿)。する(👛)と(🤝)校長(zhǎng )はも(⏺)う一(yī )度、「いいかね(🎂)、君ら(😱)を信頼してたの(🗾)んでおくよ(🌉)。」(🐗)と、念を押(🐨)(yā(🔁) )し(🖤)、(♋)「(🤤)じゃ(🕧)あ、私はすぐ県庁に出かけなけりゃ(🤦)ならんから(🍻)。」と、あたふた(🌸)と帽(🍎)(mào )子掛の(🛤)方に行(😗)(háng )って帽子をかぶった。そこで四(⏰)人(rén )も默(⛪)ったまま(🍟)、(🕵)校長(🔶)のあとについて室を(😖)出て来た、というのであ(👐)る。
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