「いいえ、総務二人に新(🤮)(xīn )賀(hè )と梅(👲)(méi )本とが代表になったんです。」
「よくはな(👄)いんで(🔌)す。し(🍇)かし、(📵)仕(🕶)方(fā(🏻)ng )がないで(🦃)しょう(🈁)。」
「そ(✝)りゃあ、事(🌃)をあ(💉)ら立て(🚮)れば、い(🥒)く(🥉)らでも手(🐦)はある(🏦)と思うの。だけど、同じ村に住んで(🐉)いては、(🍈)そうもいかないし(🍪)、…(🎙)…」
(🛄)そう(💻)言(yán )っているところへ、(📇)ち(🍰)ょうど徹太郎(láng )が帰っ(🙌)て来た。茶の(🚡)間に(💔)はいって来(lái )て次郎(láng )た(➗)ちの顔(yá )を見ると(🛅)、「よう(🚍)」と声をかけ(🍠)、すぐ(🅱)服をぬいで(🍤)真(zhēn )裸(😳)になり、井戸(hù )端(duān )に行(🐯)ってじゃあじゃ(🆗)あ水をか(🛠)ぶっていた(👊)が、まもなく(💾)ぬれタオ(💋)ル(🍉)を両肩にかけ(👁)て(🏵)もど(💿)って来た(😬)。そして、敏(⏸)子(zǐ )に向って、
「僕(pú )がこ(🆗)こにいること、君(🏅)は知(🤔)っ(🗞)ていたんだろう(🗑)。」
そう考えると、「(🤟)かわいそうに」という先生の言葉(📤)の意味は、(😽)これまで考(🔄)(kǎo )えたの(🚈)とはま(🚩)るでちが(📤)ったものになって来(⬅)た。先生は、そ(📭)の言葉に何(🌃)もとくべつな意味をもたせよう(🐷)とされた(🎽)のではない。ただ先(👄)(xiān )生(🐼)のはっきりしたご決意と自分に(🏻)対(duì )する愛(ài )情(qíng )とが結びついて、(📼)何の作(zuò(🐭) )為さく(😑)いもな(🥍)くそ(🎢)ん(🕠)な(🤛)言(🥟)葉(yè )とな(🎫)ってあらわ(🌅)れたまで(🚿)だ(😞)。それにしても、先生の(🔝)その(🎣)ご(🛢)決(⭕)意(yì )について、(📎)自分がこれまで一度も考(kǎo )えてみようとさえ(🚲)しなか(📯)ったということ(🆕)は、何と(🏛)いう(🥀)愚(🚝)かさだったろう。先(🗣)生が(🔗)自分をど(🦕)う考(🔞)え(🥕)ていられようと、その意味(⛱)(wèi )で(💜)、自(🖖)(zì )分(🌸)は(🎂)た(🆔)し(⏩)かに己(💚)を知(zhī )らな(🗂)い飛びあがり者だった(🔶)にちがいな(🎿)いのだ(🤹)! 次郎の自(zì )己(jǐ(🆗) )反(🥓)(fǎn )省は、昨日以来、こん(✖)なふ(🦇)う(🛴)に次第(🐂)に深まって行くばかりだ(🍕)った。「かわいそうに」(💚)という言葉(🛩)(yè(👧) )を、先生のごく自(zì )然(📓)な愛(ài )情(😶)の言(🖤)葉だと思(🎱)えば(🉑)思うほど、(🎠)それが深ま(🐟)って行く(🐈)のだ(🦒)った(🚃)。し(🏼)か(➡)し、(🤲)そう(📞)した自(zì )己反省の苦し(🔓)み(📯)は、(Ⓜ)彼にとってはそうめずらしいことではなかった。彼(🌜)は中学入(rù )学以(yǐ )来、とりわけ白鳥(🥘)会入会後は、(💲)絶えず自己(jǐ )反省(shěng )の苦し(😦)み(❎)を味わって来た(💚)、(🤟)といっても言(㊗)(yán )いすぎ(🌦)では(🛷)な(🍫)かったのである。だから(🚗)、もしそれに朝倉(💹)先生の問題が直接(🎞)結(jié )びついて(⏳)いな(🐃)かっ(🎳)たとす(😸)れば、彼は(⛴)、きょう学校(☝)(xiào )で、同(tó(🗡)ng )級(💐)生たちにあやしま(📲)れ(🔆)るほど暗(àn )い顔はしていな(🐝)かったか(♊)も知れない。彼(bǐ(📕) )を絶望(🗓)に近いほ(📦)どの気(qì )持(🌤)に(☕)さそ(🛐)いこんで行ったのは、(🥣)何(⬛)といっても(⚪)、朝倉先(xiān )生の辞任が決(jué(👉) )定的(😗)(de )で(📳)あるということに気(🚄)が(🕗)ついたことであった。彼はそ(😋)れを(👂)思うと、も(🐠)う何も(📚)考(kǎo )え(📚)る力(🚤)がな(👋)かった。幼(✒)いころ、乳母のお(😃)浜(bā(🆙)ng )にわかれたあとの(🌶)あの(😍)うつろな気持(🦁)、(🖱)母に死別れたあとの(👁)あの萎(wěi )し(🚶)なえる(⛄)ような(🔥)気持(⚡)、そ(🐘)れがそのまま現実と(👆)なっ(❇)て身にせまって来る(😱)ような感じがして(👐)、きょうは朝から誰(shuí )とも口(🐬)をきく(🎮)気になれ(〰)なかったのである。
「第一、道江(🔒)だってそんなことをして(🥘)は、かえ(💍)っ(🕯)て恥ずか(🎶)しい思いを(🕑)しなけ(👍)ればならないでし(🕒)ょう。」
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