次郎の耳(ěr )にもその音は(💵)きこえた。しかし、(🐅)彼(bǐ )はふりむかなかった(💐)。そして、もう(👀)とうに見え(🦄)なくなっ(😱)ている道江のあとを追う(🍉)よ(🦆)うに、路(😠)をいそいだ。
「思っています。あんなもの、何の(📭)役に(🕒)も立たないってこと(🛌)、あとになって気がついたんで(📄)す。」(🍇)
千太郎(🚇)というのが馬田の名(mí(🐤)ng )前な(👜)の(🚁)で(🌇)ある。
「(🚆)どこから見ていたの?」
(🎖)四人がこも(⏯)ごも語っ(🗂)たとこ(🏥)ろを綜合(🥕)する(🔵)と、こうである。――
四(sì )人(📥)の報(🍩)告は、みんなをふ(⛲)き出(📤)させたり、憤慨させたり、(📭)不安がらせたりし(🍥)た。し(😭)かし、ともかくも血書(🐮)が県(🏥)庁に差出されるよ(📆)う(🥩)に(🕔)なった(🆚)と(🕐)いうことで、一応(🙈)納得な(👌)っと(🍢)くす(♐)るよりほか(♐)な(🎡)かった(🔤)。校長が教頭(tóu )か(🚇)ら紙(zhǐ )片を受(🉐)取っ(😮)たあと(🧓)、(🙍)急(👏)に様子(🛳)が変っ(🚶)たというこ(👿)とについ(👾)て(🛷)は、四人をは(🛸)じめみんなも不審に思い(🐡)、うま(😔)くペ(📱)テン(⛅)にかけられたのでは(🔠)な(🍜)いか、などとい(🥋)う(♊)ものが(👛)いた(🍅)が、事情(qí(👲)ng )は間もなく判明した。それは、教員(yuán )室(shì )で先(xiā(🏞)n )生(🦔)たちがひそかに話しあってい(❄)ることが、給(gěi )仕(➗)の口をと(🤧)おして、いち(🌝)いち生(🎃)徒の耳にはい(🦔)って来(lá(🛥)i )た(💟)からで(🛑)あ(🧒)っ(🖌)た。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025