日本《セックス mm》2行目ライン
セックス mmあらすじ
「ばか(🔆)いえ、(🤸)きみ(🎫)はたしかに勝てるのに勝たずにいるんだ」
「そう(😋)だ、金があ(🎉)って時間(jiān )が(🍏)あっ(🏓)て学問するもの(🎴)は(🐱)幸福(⏳)だ(🌶)、わしの塾じゅくの生(🔢)(shēng )徒はみんな不幸なや(💦)つ(🌟)ばかりだ、同じ土地に(👍)生まれ同じ年ご(🦗)ろでありながら、ただ、(🕥)金のために甲(🏯)(jiǎ )こ(🛏)うは意(🌬)気(qì )揚(yá(🤸)ng )々ようようとし乙(yǐ )おつは悄然しょ(🐭)うぜん(🧝)と(🚢)する、こんな不公平な話(huà )はないのだ、いいか(🚎)安場(chǎng )、(🌨)そこで(🈴)だ(🐍)、わしは(❌)生(🧜)(shē(🗨)ng )徒(tú )共の肩身を広(😗)くさしてやりたい(🛃)、金ずくで(🦗)はかなわない(🏛)、かれらの学校(🗜)は洋風の堂々(✅)た(🐡)るものだ、わ(🙀)しの塾じ(🏫)ゅく(🙏)は壁が落(⛪)ち(🙈)屋根(😌)がもり(🚉)畳(dié )たたみがぼろぼ(🔚)ろだ、生徒(🌤)は町を歩くにいつも小さくなってしょ(😤)ぼしょぼし(💿)ている、だからせ(👃)め(🚻)て野(yě )球で(🤴)もいいから一(yī )遍いっぺ(⬜)ん(🤞)勝たしてやりたい、実(🔁)力のあるものは貧富にかかわらず優勝者(⛹)になれる(👄)ものだ(💥)ということを知ら(😶)しめた(🤳)い(🌜)、師(shī(🕹) )範生も(🐧)中(zhōng )学生(🧣)も(🔗)黙々生(💓)もくもくせい(👞)も同等(🌏)のもので(🌹)あると思わせたい、大(dà(🥅) )手(shǒu )を(🗄)ふ(🖍)って(🌬)町を歩く気にならせ(🍋)たい、だか(😌)らど(💀)うしても今度(dù(🎒) )は勝(shè(🌻)ng )たねば(🛐)なら(🏗)ん、わ(🏢)しもこ(🚛)の年になって、なにをくるしんで(🛳)す(👔)っ(🔬)ぱ(📦)だか(🤦)になっ(🥀)て空(kōng )あき(🅿)地(👱)ちでバ(➰)ットをふり生徒等を相(📷)(xiàng )手(shǒu )に(🌟)遊んでいたかろう(🚲)、生(💆)徒(tú(⬆) )の自尊心を養(yǎng )成したいた(🙀)め(😶)だ、そうし(🎆)て一方において町(dī(🎁)ng )の(🏏)人(🆘)(rén )々や官(🆘)学崇(🗃)拝者(♍)を見かえしてやりた(🐑)いためだ、野(🎁)球(qiú )の勝敗は一小事だが、こ(🐱)こで負ければ(🗣)わし(🧣)の生徒(🙈)はますます自尊(➕)心(🥡)を失い肩(😠)(jiān )身を小(xiǎo )さく(🏔)する、(🈸)実に一大事(📁)件だ、(🗺)なあ(🍾)安場(chǎng )、今度(dù )こそはだ、なあおい、しっかりやってくれ(🈹)」(🌨)
と(♓)千三はわらった。
「(🚋)あまり押すと先(🍿)生、(🍷)小便がもりま(🌇)す」と二塁(👵)手のす(✒)ずめがいった。そこで先生(😖)(shēng )もわらった。
(🆎)見物人(🕷)は(🚻)拍手喝采は(🐀)くしゅ(🏛)か(😡)っさいし(🏍)た、すねあてとプロテクター(💤)をつけ(🙀)た肩(🚿)幅の(🚁)広い小(xiǎo )原は(➗)、マスクを(🌬)わきに(🌏)はさ(💕)み、ミット(📢)をさげ(🌓)て先頭(tóu )に立った、それにつ(🙁)づいて眉(méi )目秀麗びもくしゅ(🛥)うれい(📲)の柳光一、敏捷(jié )びんしょう(🔱)らし(🔺)い(🐗)手(🐱)(shǒu )塚、その他(☕)が一(🌮)糸みだれず(🦌)しずか(🤪)に歩(bù(🤜) )を運(🧞)んでく(👚)る。
「人間が(🏆)へそをわ(⏰)すれた(✴)ら、もうおし(➖)ま(📆)いだ」
「柳！」
「きゃつは一体生(🏽)意気だからぶんなぐるが(🌟)いいよ」(🐗)
「バ(🥔)ンザア(🛁)イ、浦中万歳(🍎)」(🖼)
光一(💔)の真(⏫)剣な態(😽)(tài )度は一同(tóng )の心を動かした。
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