フェラ 動画《パイズリ 3d》2行目ライン
パイズリ 3dあらすじ
同(tó(🍜)ng )じ士(shì )族(🖌)(zú )屋(wū )敷風(fēng )の建物(🚖)で(👗)も(🍽)、これはいくらか後(👥)で出来(lá(🈁)i )たもの(🎁)ら(🌸)しく、蚕の種紙(zhǐ )をあ(💱)きなう町(dīng )の(🏭)商(⬇)人(rén )の所(suǒ )有もちも(🍦)のに(👓)成っ(🚘)ていた。高(♉)瀬はす(🍑)こしばかり(💪)の畠の地所を(🕋)附けてここを借りることに(😇)した。
極(jí )く(📘)服(fú )装(zhuāng )なり(🤸)ふ(🔑)りに関(🐈)わない学士(shì(🆓) )も、(📮)その日はめずらしく瀟(xiāo )洒しょう(🛡)しゃなネクタイを(🗻)古洋(🍽)服(🤮)の胸(xiōng )のあたりに見(🥍)せてい(🍣)た。そし(🚻)て高(gāo )瀬を相(🕟)(xiàng )手に機嫌きげんよく話し(👖)た。どうか(🚴)すると(㊗)学士の口からは軽(🧣)い仏蘭(🤟)西(🎼)語(🎰)などが流れて来た。
「怒ってる――(🌙)螫さすぞ(♍)螫(shì(🎢) )すぞ」
「この節は弓も御(🗓)廃(🔜)お(🚲)はいし(🐞)でサ」
「でし(🕒)ょう。一体にこ(👇)の辺(💁)の人(🌵)は強(🛹)酒ご(🏘)うしゅです。どうしても寒い国(🥗)の故(gù )せい(🔭)でしょうネ。これで塾で(🌰)は誰(shuí )が強いか。正(zhèng )木(mù )さんも強いナ」(🔲)
「一寸(🚒)気(qì )が(👺)着かないでしょう。これ(✅)にはそもそも歴(🌵)史がある――(🕒)ベエスの(🦖)記念(niàn )でサ」(📞)
(🙂)と学(xué )士は答(dá )え(🐢)た。
教員室は以前の幹(gàn )事(shì )室兼帯で(💧)も手狭なので、(⏪)二階の(🦆)角(🐣)すみにあった教室(shì )を(🌬)あけて、そっち(🐫)の(😘)方(🗒)へ(🔝)引(yǐn )越した。そ(💫)こに大(dà(🤒) )き(🍭)な(🙅)火鉢を置いた。鉄瓶てつ(💵)びんの湯(🎫)はいつでも沸(🏽)いてい(👩)た(☝)。正(zhèng )木(📟)大尉は舶来はくら(🍆)い(🗣)の刻煙草き(🤜)ざみ(🥍)たばこ(🚔)を巻きに来ること(🐫)もあるが、以(yǐ )前のようには(⚫)あまり話し(👬)込(rù )ま(〰)ない(🍽)。幹事(shì )室の(👲)方に籠(lóng )って、暇さえあれ(🗾)ば独(dú )りで(🤣)手習(xí )をした(🌝)。桜(🤒)井先(xiān )生は用にだ(🌚)け(🔥)来て(🉑)、音吉が(🥃)汲んで出す茶(🗳)を飲ん(💯)で、復た隣の自分(✍)の(🌛)室の方へ行った(🧕)。受持の時間が済(jǐ )めば、先生は頭巾ずき(😙)んのような(🏠)隠(🗓)士風(fēng )の帽子を冠っ(🙌)て、(👱)最(😵)早(🕦)(zǎo )もう若樹(shù )と(🌲)言えないほど鬱陶うっと(😘)うしく(🍞)枝の込(rù )んだ庭の(👗)桜の下(xià(🍍) )を自分(fèn )の屋(wū )敷か(🔐)さもな(🐝)ければ中(👑)棚(🙀)の別荘(zhuāng )の方へ帰(guī )って行った。
更(gèng )に二年(nián )ほ(🧦)ど過(🍳)ぎた。塾では(🐀)更に教室も建増(zēng )し(🌕)た(🚷)し、教員の手(♑)も増ふやした。日下部(🕕)く(🔋)さかべとい(🏙)って塾のため(🚘)に(🗂)は(🥏)忠実な教(🕠)員も出来(😩)(lái )た(💔)し、洋画家の泉(♊)も一週に一日か二日(🔚)(rì(📜) )程(🚕)ずつ(⛪)は小(xiǎo )県(🎂)ちいさ(😸)がたの(🎑)自(😕)宅の方から通って来てくれる。しかし以前の(🏵)ような賑(zhè(🎞)n )にぎ(🎂)やかな笑い(📡)声は(🕗)次第(🗓)(dì )に減(jiǎn )って行(🌶)(háng )った。皆な黙(mò )っ(🔌)て(⌛)働(🧙)くように成(🎶)っ(🏙)た(🙈)。
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