漫画《パイズリ され たい》2行目ライン
パイズリ され たいあらすじ
「(🧡)奥(ào )さん、(🤸)御精(🈁)が出(chū )ますネ」
奥さんの小言(📨)の飛沫と(🐴)ばし(🕤)り(🏧)は年長うえのお嬢さんに(👭)ま(🤼)で飛んで行った。お嬢(👈)さんは初々ういうい(📼)し(⛵)い頬を紅(😔)あ(♍)からめて、客や父(📶)親の(🈳)と(👀)ころへ茶を運ん(👅)で来た(💩)。
塾の小(🐽)使(shǐ )も高(🎑)瀬には先生(😮)だった。音吉は見廻りに来(🛒)て、鍬の持ち方から(🆓)教(🐢)(jiā(⏮)o )え(🈳)た。
と音(yīn )吉が(💎)言った。
と(💿)口(🎢)々に言い騒いでいる生徒の前で(⛅)、学(🚵)士は身を反(🏧)そらして、螫されまいと(🙏)する(🔱)様(🐾)子をした(😁)。蜂はコ(🌁)ップ(🏉)の中へ(🗨)押し入れ(🚗)られた。それ(👀)を見(jià(😭)n )た生徒等(děng )は(🕥)意味も(🙉)なく笑っ(😈)た。「死んだ、死んだ」(🥍)と(➗)言(🚤)うものもあれば、「弱い奴(🚻)」と言う(💼)ものも有った。蜂(🍾)は真理(lǐ )を(🐋)証(🛺)するかの(🚣)よう(💎)に、コッ(🏐)プの中でグル(⏳)グル廻(🍙)って、身を悶もだえて(😽)、死んだ。
桑畠に働(dòng )い(🥏)ていた百姓(🍟)(xìng )もそ(⏱)ろそろ帰り(👂)かける(🚈)頃(😹)(qǐng )まで、高瀬は皆なと一(🎵)緒(📺)に時(shí )を送(🃏)(sò(🥘)ng )った。学士(❕)はそ(⛄)こに好(🦋)い隠(🐠)れ家(jiā(🐑) )を見つけたという風で、愛蔵する(🥒)鷹(🥉)た(🕛)かの羽(🕉)の(💸)矢(shǐ )が(😫)白(🚨)い的の方へ走る間、(🤹)一切(🛫)のことを忘(👟)れて(⛴)いるようであった。
「(🎯)鞠(jū )ちゃん、吾家お(👾)うちへお入(🕘)(rù )り」と彼女(nǚ )はそこいらに出(chū )て遊んで(🍆)いる子供を呼(hū )ん(📃)だ。
「ポツン」(⛑)と体(tǐ )操(cāo )の教(🚎)師(📯)は(😌)混(🏿)返(fǎ(⚓)n )まぜか(📲)えす(🎼)ように。
「私(🌪)もそう思う(🐻)ん(👇)です(🕌)け(😻)れど、泣(qì(🥛) )かせら(🤖)れるくせに遊びたがる」
「君は山(shān )田(🐸)君が訳したトルス(⬆)トイの『コ(🍝)サッ(🏔)クス(🚝)』を(⤴)読んだこと(🛶)があるか。コウ(💹)カサスの方へ入って行(🚹)く露西(xī )亜ロシアの(📩)青年が写してあるネ。結局つま(🛑)り(🧒)、百姓(😗)は百(😕)姓(xì(🙍)ng )、自分等(děng )は自(😇)(zì )分(fèn )等(🔝)というよう(🌀)な主人公の(🚣)嘆(tàn )息(🚫)であ(😲)の本は終ってるが、(🌷)吾儕われわれにも矢張(🐅)(zhā(🎻)ng )やっぱりああいう気分の(🕎)すること(🦎)が(🚭)あ(😜)るよ。僕などは(🔶)これで随分(🤛)百姓は好(hǎo )きな方だ。生(🚼)徒の家へ行(háng )っ(🗼)て泊(bó(👈) )まって見たり(🥐)……(♟)人(🕘)(rén )に話し掛(guà )けて見たり……ま(🏵)あいろ(🕯)んな機(jī )会を見(jiàn )つけて(🤰)、音さ(🥜)んの家の(⌛)蒟蒻(😫)こんにゃ(🍏)く(🎰)の煮附まで(😨)あそこの隠居やな(📑)んか(🚤)と一諸に食っ(🌘)て(❇)見(📝)(jià(🏫)n )た……どうしてもまだ百姓の心には(🎓)入れない(🛃)ような(🙍)気(qì )がする」
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