彼に(🚆)と(🏛)っての(🍡)最(⌛)も大(dà )きな失望(wàng )は、(📉)彼の教(🐔)室(shì(🐼) )に(🍉)出て来(🏊)る先生の中に(🍑)、権(😑)田(🧔)(tiá(🗻)n )原先生(🕉)のような人を(🌗)、ただ(🏜)の一人(🐟)(ré(📹)n )も(🌦)、見出(chū )せ(🔊)なかっ(🔛)たことであった。彼の眼に映じた中(zhōng )学校の先(xiān )生とい(🕴)う(👊)の(👹)は、(🍔)小(xiǎo )学(xué )校の先生にくらべて、何か専門(🏣)ら(🥢)しい(🐃)こと(📽)をほんの少(🖐)しばかりよ(🐩)けい(🐉)に知(zhī(🍵) )っているだけ(🚧)で、およそ人間らしいところを少し(🎦)も持(🆔)合(😆)わせない(🗝)人(rén )達(dá(🔷) )ばかりだった。貧(🧗)しい知(🥟)識を教室で(🎸)精一(✂)ぱい(🌟)にしぼ(💨)り出すこと、点数(shù )や処(🥏)罰で生(shē(🀄)ng )徒をおど(🐫)かすこ(🐤)と、(🆖)この二(èr )つ(🍼)の(👟)外(wài )には、用はな(🤒)いといった顔をしてい(💈)る人間、それを次(🛃)郎は中学校の先(xiān )生におい(🎐)て(🔲)発見(💨)した(🎞)ので(⚓)あ(🐭)る。
「うむ、(🚙)わかってるよ。」(💏)
「弟?(👞) そうか。そう言え(🎪)ば、今度君の弟(dì(🥀) )が(🐚)入学試(🔓)験をう(🛁)けるって、いつか言っていた(🌚)ようだね(🐪)。」(✌)
「そうか(😳)。そうだと君の(🧀)弟(👜)はいよいよ変(🈲)(bià(💚)n )った(🌠)奴だな。」
「それよりか、狐の(🤸)奴がその新(xīn )入(❓)生(😍)に頬ぺたをひっかかれ(😙)たっ(⏲)て、ほん(🧐)とうか(💀)ね。」
彼(🛴)は校(xiào )友会誌に目をさらしながら、お(🦖)りおり心の中でそう(🐽)つぶやいた。彼が(😅)幼(yòu )い頃(qǐng )恭一に対(duì )して(🏏)抱(🧕)いていた競(🌴)争意(🥕)識(🍘)は(✒)、こうし(👿)て、知らず織(zhī )らず(🛌)の(🙌)間に、形をかえて再び芽(yá )を吹(chuī )きはじめているら(⏺)しかった。
「(🧦)あ(🍼)ると(💓)も。われわ(💌)れはもっと(💕)堂々(🛢)たるところ(😔)を見せてやるさ。少くとも、(⛸)狐の奴(nú )みたいな、へまはやらんよ。あいつ、(🐤)自(😗)分(🍭)からわなに飛び(🧡)こんだようなもの(🆎)だからね。」
それからあと、次郎(láng )は何が何(hé )やら(🐘)わか(😄)ら(🛸)な(🐎)か(😿)った。た(📤)だ真っ黒(hēi )な(🤗)も(🐢)の(🔑)が周囲をとりかこみ(🕖)、そこから手や足が(👨)何本(🗄)も出て、自(zì )分(🔲)(fèn )のからだを前後左右にはねとばしている(🥠)ような(🕸)感(🎶)じだった。
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