「ええ、それはぼくにもわかり(❕)ます。しかし、そ(💊)のために(💴)、大河(hé )君(🤙)(jun1 )がぬれ衣ぎぬをきなければな(💒)らない(🔚)という道(🕤)理(🗯)は(🔲)ないでしょ(🍗)う。ぼくとしては、それがたまらないほど(😬)心苦(🦋)(kǔ )しいん(🕎)です。」
「そうかも(😷)しれな(📿)いね。……そ(📕)れで、べつにこれま(🚄)でと大して変わっ(🌊)たこともなか(🛃)ったんだね。」(🧖)
「(🙌)ぼく(🍲)…(🧟)…もっと…(🏄)…考(💚)えて(🚠)みます。」
「最初の朝に(🙌)しては、めずらしい(💎)こ(🐷)とだった(🚰)ね。時刻が(🌶)非常に正確だった(💬)し、それ(🙃)に(🧤)、打ち(🌶)方(fā(⭐)ng )がちっ(🎆)と(🅰)も寒そうでなか(🛵)っ(😭)た。」
次郎が入り口(🔜)(kǒu )に立っ(🧓)て様子をながめている(🎗)と(😚)、
「私は、率直そ(⏮)っちょく(🍒)に言うと、君(⛵)らが私の期待を裏(🚬)切らな(🚋)いだろうと(🧝)い(😌)うことにつ(🙍)い(🥨)て(🌲)、残(cán )念(niàn )な(🎣)がらまだ十(shí )分の自信(📓)(xìn )を持つこ(⌛)とができない。と(🎌)いうのは、(🎬)今朝の板(🍿)木(mù )が(🚈)、(〰)あまりにもながく鳴りつづけた(🎐)から(🍮)だ。あれほど辛抱づよく、し(🔙)かも、あ(📄)れほどおだやか(🧘)に(💂)鳴(✅)りつ(🗒)づけたということは、(😟)一方では、あれを打って(🦈)いた一(👜)人(ré(🍓)n )の塾生の心(❓)の(🎵)深(🔡)(shēn )さを(⬛)物語(yǔ )るが、また、一(😸)(yī )方で(😮)は、その一人(🤖)をのぞいた(💳)多数の(🐍)塾生(🧟)の心の浅(🍣)さを物語る(👤)ことにもなったのだ。君らの大(👼)多(duō )数(💏)は、板木を打った一人の(⏩)塾生が(🏫)あれほどの誠(🅰)意(yì(🍿) )を示したに(🙇)もかかわ(🎙)らず、(⌚)容(👦)易にそれ(💖)にこたえようとはしな(👿)かっ(⛹)た。君らにとっては(🍉)、その(🧝)誠(ché(🕙)ng )意(yì )よりも、寝(😃)床ねどこの中(zhōng )のぬくもりのほう(⛲)がはるか(😉)にたいせつだったのだ。あたたかい寝床(chuá(🌞)ng )の中(🤶)で、(🦌)うつらうつらと、できる(🍑)だけ眠ね(🙆)むりを引きのばすこ(👙)とを(🥎)、(🤗)人(👪)(rén )間(jiā(🤘)n )の(🤨)誠(🀄)意以上に、たいせつにする(📂)心、(🕚)これは決(jué(🖐) )して深い心(xīn )だ(🌽)とはいえまい。……もっとも、君ら(🛩)の中(zhōng )には、内(👩)(nèi )心そ(🚫)れをいくら(👂)か恥(chǐ )じていた(🔺)も(🏠)のも、おそらく幾(🌯)(jǐ(😑) )人いく(🧞)にん(🖱)かはあったであろう。気が(😬)とがめると(🙆)いった程度(📤)なら、ある(🛄)い(🏒)は君らのすべてが(🌷)そうであっ(🛑)たのかもしれない。しか(🤫)し、(🥦)それも(🌬)結局は何の(👛)役に(🏻)もたたなかったのだ(🐞)。で(🏟)は、なぜ(🌍)役に(🗑)たたな(🌽)かったのか。今、君ら(⛱)に真剣し(🍕)んけ(📕)んに考え(🐔)てもらいたいのはこの一点(🗝)だ。――」
塾生(shēng )たちのある者(🌼)にとっては、朝(chá(🐨)o )倉先(🍝)生の(🕹)そうしたやり方(⛳)(fā(❕)ng )が、非(🍩)常に皮(🎸)肉に(🚅)感じられ(😎)た。
次郎と大(dà )河(hé )とは、間もなく、(🥋)それ(🙆)ぞれに(🎪)最(zuì )初の大(🕯)便所(🙆)(suǒ )の掃(⛸)除を終(zhōng )わって、とな(⏰)りの大便(🚲)所に移っていた。まだだれも手をか(🛡)け(🎀)ない大便(🎄)所(💣)が、あいだに三つ(🐚)ほどはさまっている(👣)。次郎は、さっ(📎)き(👪)から、大河に話し(💬)かけてみたい気(qì(🍸) )持ちは十分だ(🛁)った。し(🐥)か(🐣)し(✡)、(👖)遠(🔁)くからのかけ合い話は、(🤝)この場(chǎng )合、何となくぴったりし(🚁)なかったし、また、雑(zá )巾を(🐆)ゆす(♓)ぎに出(🌳)た(📉)つい(😭)でに、そっとのぞ(🛋)いて(😆)見た大(🌙)河の様(🎆)子が、(👴)い(🕹)かにも沈黙ちんもくの行(háng )者ぎょうじゃ(🏿)といった感(🦕)銘かん(🐂)め(😬)い(🥎)をかれ(🤵)に与あ(🥥)たえていたので、口(🕡)をきるのが(🌏)よけいにためらわれるのだ(💺)った。
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