「し(🔙)か(💅)し、高(gā(🌻)o )瀬君、(🦕)どうしてこんなに御懇(kěn )意にするように(👕)成っ(❇)たか(🎍)と思うようですネ(💗)…(🔨)…貴方のところでも、今、(👲)お子さんは(🌛)お二人か……実際、子供は(💴)骨が折(➿)れますよ。お(🍽)二人(🚁)(rén )位の時(shí )はまだそれでも(⛱)宜よ(🥖)う(⤴)御座(zuò )んす。私(sī )共を御(🈯)覧(lǎ(🕑)n )なさ(🚽)い、あの通(tōng )りウジャウジャ居るんで(🌅)すからネ……(🌨)加おまけに、大(dà )飯食お(📽)お(🎹)めしぐ(🛋)らいば(🌯)か(💶)り揃(🧣)そろっていて」と言(yán )いかけ(🌷)て、学士(🎃)は(♌)思(sī )い出(chū )したように笑(🏛)って、(🈂)「まさか、子(🌖)供に向って(🥟)、そ(🔢)んな(📈)に食(🐸)(shí )うな、三杯(bēi )位にし(👳)て控(kòng )え(🌐)て置(📊)けなん(⛄)て、親の身として(🧐)は(🥤)言えませんからナ……」
「(🥌)し(😆)かし、高瀬君、ど(🤭)うしてこんな(🌖)に御(💯)懇意(😌)に(🦖)するように成(🖖)ったかと思うようですネ(📥)……貴方(fāng )のところで(🐏)も、(🕴)今、(🔖)お(👔)子さんは(👶)お(🤨)二人か……実際、(🌚)子供は骨が(🆖)折れますよ。お二(èr )人位(🌆)の時はま(🌠)だそれでも宜よう(🚡)御(😔)座んす(🥋)。私共を(📽)御(yù )覧なさい、(⌛)あの(👟)通りウジャウジャ居(jū )る(🙇)ん(⏪)ですか(🍛)らネ(♉)……加おまけ(⛽)に(🚱)、大飯食(🧢)(shí )おお(⛲)めしぐらいばか(📄)り揃そろ(😻)っていて」と言(🕙)いかけ(🧙)て、(👖)学(🛳)(xué(📕) )士は思い出(chū )したように笑って、「まさか、子(💝)供に向って、そんなに食う(🏞)な、三杯(bē(🏨)i )位(😤)にして控えて置(zhì )け(🏺)なん(🌅)て(🛵)、親の身(shēn )としては(⛹)言えま(🥧)せん(🔢)からナ……」
七(qī )月に入っ(🐷)て、広(guǎng )岡(🛥)(gāng )理学(🌼)士(🌭)は荒(huāng )町裏(lǐ )の家(jiā )の方(🖖)で高(gāo )瀬を待受(🚾)けた(🤐)。高(📛)瀬の住む町からもさ程離れて(😅)いない(🔓)ところで(🎃)、(🐠)細い(🍜)坂(😧)道を一つ(🏕)上(🌱)れば(🌹)体(tǐ(🔃) )操教師(🎞)の家(🏎)の(🌷)鍛冶(🎖)かじ屋(🤢)の店頭(tó(🦖)u )みせさきへ出られる。高い白壁の蔵(zāng )が並(👣)んだ石垣(yuán )の(🥐)下に接して、(🔥)竹(🍬)薮たけやぶ(🥜)や水(👁)の流に(🦄)取囲とりまかれた位置(🛸)に(🕋)ある。田(🌤)(tián )圃たんぼに(🍏)近いだけに、湿(🏕)気(😐)(qì )深い。
子(🎶)安(ān )は先へ別れ(🥕)て行った。鉄道の踏切を越した高い石垣の(🌋)側で(⏯)、高(🎒)(gāo )瀬(🆘)はユッ(📊)クリ歩(🤛)いて来る学士を待(dài )受け(📻)た。
生徒(🥙)も大抵帰(🏁)って(🍹)行った。音吉が独(🌻)り残っ(💑)て教(💥)室(🎣)(shì )々々を掃(sǎo )除する音は余(yú )計(jì )に周囲(🌮)まわり(🌳)を(🍵)ヒッ(🐸)ソリと(🥇)さ(👽)せた。音(🍅)吉(🕚)の(👴)妻は子(zǐ(😓) )供(gòng )を背負おぶいながら夫(fū )の手(shǒu )伝いに来て、門(🎁)に近(jìn )い教室(shì )の内で働(💯)(dòng )いていた。
「お早う」
「ア、虫を取(qǔ )りに行(há(🚍)ng )った」
「宅じ(😄)ゃ(🍬)この通り朝顔(yá )狂(kuáng )あさがおきちがいですか(🈷)ら、(🥐)小諸(zhū )へ来るが早い(🔚)か直(🏢)ぐに庭中朝顔(❎)鉢にし(🆘)ちまいました――(🐾)この棚は音さん(🌌)が(🙏)来て造っ(⏲)て(👻)く(👔)れました(💘)よ――ま(〽)あこんな好(💔)(hǎo )い(🦓)棚を――」
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