フェラ 動画《tokyomotion パイズリ》2行目ライン
tokyomotion パイズリあらすじ
「そう(🎴)か、かにが一ぴきはい(📖)ってるような気(🉐)がするよ」
実(shí )際興(xìng )行(há(😲)ng )師(💆)ば(🥞)かりが悪(è )い(🚻)のでない(🗓)、(🐕)お客(🤔)(kè )その(📃)ものも、そんなことは平気(🍸)(qì )である(🏧)、そのかわりにか(🔈)れらはたばこもの(⛴)めば、物(wù(🔸) )も食う(👳)、みかん、(🔗)塩(🌩)せん(🔍)べい(🎣)、(🍣)南(nán )京豆(dòu )なんきん(💭)まめ(🎗)、(📭)キ(🉑)ャラメ(⚡)ル、かれらは絶えず(🌿)口(🏁)(kǒu )を(😄)動かしてい(🤑)る。みかんなど(🙄)は音(🌀)がせ(🚄)ぬ(♋)から(🤑)無事だが、隣(lín )席の(🏭)人(rén )が塩せんべいをボリボリ食うのでその音(yīn )だけでも写真を見(🤴)る(🎥)興(🚛)味(wè(🎅)i )を減ずるこ(🏭)とおびただしい、(🛑)いろいろな食(shí(🏼) )物(wù(🧝) )から発する臭(👋)気や(🤺)たばこの煙(♍)(yān )や不(🦑)(bú(🚭) )潔(jié(🎁) )な身体からだ(🔮)から(🧒)発する熱気(😯)が(🎩)混(🎽)合して一種の(🧡)にごっ(😗)た空(kōng )気となり、人(🤬)間の(💾)鼻穴や口腔(📼)こうこうから侵入するため(👐)に、大抵た(🙀)い(🛴)て(🔭)いの人(rén )は喉の(🔯)どの渇きを感(gǎ(🛹)n )ずる、こ(📽)こにおい(👟)て(🍫)ラム(🚶)ネを飲(🏑)んだ(🚁)りサ(⏯)イダーを飲んだりする。足元はどうかという(💤)とみかんの皮や南(🤰)京(jīng )豆なんき(🏨)んまめ(🚆)の(🕸)から、あらゆる不潔物(wù )で(📵)はきだめの(🐥)ごとくみだ(♒)れている。
柳ばかりでない、手(shǒu )塚(zhǒ(🚘)ng )もいろい(🗻)ろな快技曲技をや(😗)って見物人(🎩)(rén )を酔(🕷)よわし(🥊)た(🐗)、か(🥦)れはもっとも得(📺)意(yì )であった、(🚽)ファ(🥂)イン(🍌)プ(📢)レーを(💬)やるたび(👼)に見(🦄)(jià(🎙)n )物人(rén )の方を見(🍐)やって微(😬)笑(♿)びしょうした、と(🥢)きには帽子(zǐ )を(🏛)ぬい(🚒)で応(yīng )援(😎)者(zhě )におじぎを(💎)した(🕓)。
「おい、きみは下腹(📌)した(🌀)は(😣)らに力が(🧓)ないぞ、胸の(🌿)ところをへこまして下(xià )腹をふく(🛄)らますよう(🥚)に(🐜)せい」(🎈)
「どうかして(♏)勝たしてもらい(🐑)た(💼)い、わしが生徒に野(yě )球を(✨)ゆるしたの(💲)は少し考えがあっ(⛄)てのことだ、この町(dīng )の(🤽)もの(♓)は官(🔗)学(xué(🚭) )を尊(zū(❣)n )敬(😟)して私学を軽蔑けいべ(🍭)つする、いいか、中学校や(🦖)師範学校(🚀)の生徒はいばるが、(⏭)黙々(🚭)塾(🦂)もくもく(🤜)じ(🐥)ゅくの生(🙃)徒は小さくなって(🏊)いる、なあ安場、きみもおぼ(🐯)えがあるだろう(✔)」
「そうだ(🐰)そうだ」(🧒)とみなが賛成(chéng )し(🎌)た(🥋)。
最初のうちはこの風評をと(🤸)りあ(🌥)げ(🌂)るものはなかった。
光一はふ(🕶)とこう考(💦)(kǎo )えると目が熱く(🐓)なっ(🏌)た、家庭に楽し(🙍)みがな(🐵)いから、外に(🚦)楽しみを(🚋)求(qiú )めるのだ、活動、飲食店、不良少(shǎo )女、遊びの(🐰)友(🙌)達(dá )！ かくてか(😚)れはな(🏉)ぐられね(🛣)ばな(🥊)らなくなる。
「伯父さん、ぼくが商売に(🤔)出(💮)ますから伯父さ(🚮)んは(🐐)やすんでく(🍼)ださい」
「おたが(💆)いに全力(lì(⏸) )を尽(🔭)くし(🦕)て技術を戦わそうじゃない(⏩)か、負けて(🚣)も勝(🉐)ってもいい、敵(dí )となり味方と(🌚)なっても(🚃)よ(📦)く(🏎)戦ってこ(📡)そおた(⏰)がいの本望だ」
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