フェラ 動画《h 動画 おすすめ》2行目ライン
h 動画 おすすめあらすじ
「た(🤦)いていは二(🐮)(è(🦋)r )重橋を見て、それから銀座に(🙅)行(háng )き(🍛)たがっ(🍳)ていたようでした。」
次郎が、(🕡)いぶかりながら戸(hù )をあけると、(🍳)そ(🙅)こには大河無(➿)門が立ってい(😠)た。
(🔌)み(🎗)んな(📋)は、しずかに眼を見開いた。窓(㊙)のすりガラ(📕)ス(🍞)は(📶)もう(♎)十分(🦎)(fèn )明るく(👹)なっ(⏳)ており(🎱)、ほ(🎟)のかな紅(hóng )をさえとか(🦓)し(🐻)ていた(🎡)。
「私に(✏)言(yán )わ(🥟)せると、それは、君(🔔)(jun1 )らに、ほんとうの意(🛬)(yì )味で自(🔆)分(fè(🍼)n )をたいせ(👰)つにす(😀)る心がないか(🐬)らなのだ。言いか(♓)えると、君(👭)らには(🈁)、自分(fèn )で自分を(🥘)たい(🎏)せつに(📋)す(🦇)る自主(🔙)性とい(🏠)うも(🎾)のがまるでない。さ(🛅)らに言(yá(🕯)n )いか(🏿)え(🌕)る(🚕)と、君らは(🗃)多数をたのみ、多数のかげに(🌾)かくれて(🎐)、何よりもたいせつな自分(🐶)(fèn )の良(liáng )心を眠らせることに平(🔟)気な人間な(🚫)のだ(🦖)。私(sī(🕳) )は、(💵)現在(zài )の日(🚁)本人の大多(🏰)数(shù(📋) )がもって(❄)い(🚐)る最(🕋)大の弱(🤷)(ruò(🏤) )点を、君(jun1 )らの今(🎲)朝(🎴)の起床の様子(✡)でまざまざと見せつけら(🕡)れたよ(🔆)うな(🚪)気がし(🥄)て、全く、暗然あ(🍩)んぜんとならざ(🤲)るを得(dé )なか(🎣)った(🌂)のだ(🍨)。――」
朝(💄)倉先生は、か(🍪)つ(🌷)て次郎に、「現在の日本の指導層の大多(🚄)数は(😔)、(🤲)正(zhèng )面からは全く反対のできな(💌)いようなこと(🚚)を理(📧)(lǐ(🌅) )由(😂)にして、(📽)自(🌄)分(🙆)たちの立場(chǎng )を正当化(➕)したがるきらいがあるが、(🛰)そうした(😋)ずるさ(🐋)は、ひと(💰)り指導層だけに(🕑)限(🍸)られたこと(🎾)ではな(🗼)い(🐁)よう(♊)だ。たいていの日本(🎯)(běn )人(rén )は、何(hé )かと(😿)いうと(🍙)、表面堂々とした理由で自(zì(👦) )分(🍀)(fèn )の(🌂)行(🥎)動を弁護(👗)したり(🏋)、飾かざ(💡)っ(🚎)たりする(🌸)。しかも、それで他(⛺)人をご(⏪)まかすだけ(➡)でなく、自分自身(🚬)の良心を(🥥)ごまか(🎙)している。それを(🛠)ずる(⛏)いなどと(♊)はち(👱)っとも考(kǎo )えない。これ(🌺)はおそろしいことだ。友(🍢)(yǒ(🐏)u )愛塾の一つの大きな使命は、共同生(shēng )活の実(shí )践じっせんを通じて、(🎅)青年(🤬)たち(🍸)をそうした(🥡)ずる(🆑)さか(🎆)ら救い(💁)、真理(❣)に対してもっと誠(👫)実な人(🧠)間にしてやることだ。」というよ(🤫)うな意味(wèi )のことを、いっ(😭)たことが(💈)あったが、次郎は、便所の中(zhōng )から(🦔)、(👥)飯(fàn )島のうしろ姿(🏘)を見お(🐖)くりながら、その言(🍣)葉を思(sī )い(🐫)おこし、今(jīn )さらのよう(🐛)に、大きな困難(❤)にぶっつかっ(🏺)たような気(🖥)がしたのだ(🚪)っ(💸)た。
「すると、起こしてまわるほうが早いですかね。」
「(👳)今の(🚶)ところ、(📸)平(píng )木中佐(🙏)(zuǒ(🍝) )の影(yǐng )響(xiǎng )え(⛓)い(📣)きょうで(🎺)どうこうというようなことは、全然(rán )な(🏷)いよ(🎌)う(🧛)に思(🕧)います。」
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