三 く(🧗)り飯(🚚)の(🔌)好き(📍)な(👁)橘(📏)(jú )翁さま
五月(yuè )の菖蒲(🔟)しょうぶが男の子にふさわしいように、桃(💇)(táo )の花はおのず(✍)から少女に(📨)ふ(👄)さわしい。長い花ぶさをうな(🥝)だ(💢)れ、花べん(🥋)の(🔄)胸をひろげて、物(wù )思いに(🛏)沈(🍤)んだような海(hǎi )棠かいどうの(㊙)す(🐣)がたは、とうてい少女(nǚ(🔛) )のものではあり(❎)ま(➰)せ(⛏)ん。茶色(🕉)で、(🛸)やや赤(chì(🏜) )み(🛐)を帯びた枝(zhī )の(🤺)素生(shēng )すばえ(📯)に堅(jiān )くつけたあの桃のつぼ(👆)みこそ少(shǎo )女のも(🎓)のです。二尺にも三尺にも及ぶほど勢いこんで延びてきているよう(🍁)なその素(👿)生すばえ(🕢)を見(😑)た(🕝)ばかりでも、(🔭)お(💧)い先(📧)こ(🥋)もる少女(nǚ )の命を思わせ(📩)るものがあります。素(🔂)朴そ(🛬)ぼくにふく(🙅)らんだとこ(🍋)ろはかわやな(🤓)ぎの趣に似て(📎)、もっと(🤡)恥を含み、し(〰)かもおとめ(😺)らしい(💃)誇りを(🤹)みせてい(🔗)る(😫)も(👕)の(🈴)は桃の(🔶)つ(🈷)ぼ(⬆)みです。
皆さ(🥕)ん(〽)はどこかで海鳴(⚓)りを聞いたこと(🐢)が(♌)ありますか。古いことばに潮騒しおさい(👆)と(📴)い(⤵)うのが(😙)あ(🌹)りますが、(🎹)海鳴りはその(👛)音でしょう。海の荒れ(🤜)る前か、あ(📕)るいは海の荒れたあとかに、潮(cháo )のさ(🎻)わぐ音でしょう(👡)。それは大(dà )きなほ(💣)らの貝でも遠く(🏅)のほうで吹き鳴(🐐)らして(🐕)いる(🐢)ような音(yīn )です。び(⭕)っくり(🐇)す(🚧)るような海(🔖)の声(shēng )で(🈶)す。わた(🐈)しも(🏚)東北の(👼)地(⛅)方(👋)(fāng )へ来て、初めて(🖨)あんな(🏢)音を耳にしました。
九 (🙋)桃(🦑)
「行(🈁)徳ぎょうとく」
よくよくわ(🌼)た(🏣)しも両親に(🔣)は縁(🎏)(yuá(🕌)n )の薄かったほうです(✌)。幼少(shǎ(🛐)o )のころ(🐏)に(🔍)親(🤣)たちのひざ(🧔)もとを離れ(⛵)た(🦖)きり、父(fù )の臨終(zhōng )にはそ(🛺)のまくらもとに(📋)もいませんでしたし(👄)、ずっと後(📣)になっ(🔕)て(💍)母(🥛)(mǔ )とは二年ほどいっ(☔)しょに東京で暮ら(🤯)してみる月(🐐)日もありま(🐪)したが、そのころのわたしにはまた母を養うだけの十(🚤)分な力(🔔)もありません(🔻)でした。せめて仙台へは母だ(🦑)けでも引(yǐn )き取(qǔ )り、小さ(🦒)な(🔐)家で(♎)も借りて、二人(⏫)で暮らそ(🐼)う(🖨)と(🌥)思(🈂)いまして、その(🐰)日(🏟)の来るのを楽しみにしていたところへ、こん(⬜)な病(🗽)気の知(zhī )ら(🙄)せで(🥪)す。とう(🔵)と(💄)う、わたし(❓)は母(mǔ(✝) )の(👤)死に目(mù(📃) )に(🛺)も会わずじまいでした。
橘(🏍)(jú )翁きつおうさまの(🦌)始め(🔮)た(🎐)薬(👴)はそ(🥫)んな時の役(😫)に(💻)も立(lì )って、町(dīng )へ集まって来た(🖱)博労が帰りがけ(💲)に、(🦀)よく姉の家へ立(🐸)ち寄り、(🚗)いく(🚹)袋となく高(♌)瀬の薬(💣)を(♐)求(🕒)めて行く(💎)と(🔄)言いま(🥧)す。聞(🥈)(wé(🏒)n )いてみれ(👠)ば、博(🚒)労(lá(🚸)o )はひ(🌻)い(😄)ている馬に(🧗)高(🐧)瀬(là(🍔)i )の薬(💿)を添(tiān )え、それを(㊗)木(😁)(mù )曾駒(👟)(jū )きそ(✈)ごまの(🌇)証拠(🦐)として、ほ(🌜)かの買い(📖)手へ売り(🍘)渡す(🐂)時に用いるとか。一(🕖)度(dù )ひろ(👩)まった薬はどん(👒)なとこ(🌋)ろで(🆓)、(🤘)どんなふうの(🚗)木曾(🍑)み(🛌)や(😬)げになるも(🔧)のと(🛫)も知れません。これには橘(🌦)翁さまも草(💈)葉(🦋)のかげで(🏧)、にが笑い(👾)していられること(⏮)で(➡)しょう(🚍)か。
と(📈)声(shē(🎤)ng )をかけて、毎日(🐐)(rì )行徳方面からおさか(🗑)なをかついでくる男が荷(hé(🚄) )をおろすのも(🕟)、その勝(🐏)手口でした。
(🍤)呉くれくみ子さんも、そうい(🕚)う家に生(🐽)まれた人(🏬)でした。この人は明(🎱)治女学校と(🛷)いう学(xué )校(xiào )で習(👡)(xí )字を教(📘)え(🔪)ながら(🔞)、(💗)舎監を兼(jiān )ねていて、多く(🛰)の生徒から(🦐)おかあさんのように(⏪)慕(🏦)(mù )わ(🎚)れた婦(🕡)(fù )人でした。あの歴(lì )史(😆)の(🏔)ある学校も(🍯)おしまいの(🌧)時(🕡)分には、先(xiān )生(🥠)方は一人(📦)(rén )去り、二人去りするよ(🕥)うになったので(😑)す。その中で学(🔪)校(xiào )の盛んな時も、衰えた時(🤴)も、す(🐦)こしも変ら(🚦)ずに、いつでも同じように人を(🧠)教(📡)えて(🔬)倦うまな(🕧)かっ(🌮)たのは呉(📌)くみ子(zǐ )さんでした。ああいう人の生涯しょうがいは目立たない(🍝)も(🌲)のです(👴)か(❔)ら、(㊗)わりかた、(🎩)世間(jiān )に(🏯)知られませんし、(🌡)そ(💝)の(⏳)人の事跡も多(🐠)く伝わり(🚑)ませ(🏞)ん。しかし、わ(🎸)たしは(♿)呉くみ子(zǐ(🥟) )さんのような、男(⛴)も及ばないほど守る力に(🥝)長た(👕)けた婦人(rén )のあったことを知っ(🕋)てい(🔰)ます。一(yī )番最後までふみとどま(🏌)って、あ(🤣)の(👟)学校と(📳)運(🍙)命を(🚥)ともにした人も呉くみ子さんでした。
その畑の横手に(👏)は、家の勝手口(kǒu )か(😴)ら通(tōng )うことの(🎠)できる細(xì )い流(🖌)れもあります。遠く山のすそのほうから引(yǐ(🍍)n )いてきてある水(shuǐ(😟) )です。毎朝わたしはそ(💎)の細い流れへ顔(yá(💦) )を(🚴)洗いに行きま(👂)す。そ(⏭)こはせんたくす(💘)ることを禁(jìn )じ(🏈)られているような場所ですが、どう(🧕)か(🔜)する(💿)とこ(🍚)まかい砂が水にまじって流れてき(🍉)て(🖋)いて、手にもすくえないこと(🌘)がありま(🙈)す。清水(⛏)しみ(📴)ずと言い(🧐)たいが、飲用水(shuǐ )には使(🌱)い(🍵)がたい(🎗)。そん(🈷)な水では(➕)ありまし(🖐)たが(🌛)、都会(huì )か(📱)ら行っ(📢)たわたしは餓(è )うえかわ(👙)い(🛤)た旅(😜)人のようにして、その荒(😿)く冷(🍈)(lě(🧀)ng )たい水の中(zhōng )へ自(🔶)分の両手を(😄)ひた(🎂)し、そこ(🤤)から(🥀)わきあがる新(xīn )しい(🔮)よろこびを覚え(🐑)まし(📷)た。
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