「(💀)いやい(🚩)や、ぼくのお情けの球(qiú )を(📄)打って(🍺)喜(🥣)ぶ青(🏎)木で(🙁)はない、(👴)そ(😆)んなこ(🙎)とはかえって青(🍟)木(mù(🏺) )を侮辱(🈯)ぶじょく(🐘)し(🚦)かつ学(xué )校と野球道(🍲)(dào )を侮辱する(🧘)も(🏵)のだ(♿)」
「(🍌)毛唐(táng )けとうのけだもの(🎽)め、ひっこめ」
「(🎏)みんなは(🚏)だか(🎰)になれ」
「そうか(🛎)も知れません」
「お(🐫)い、きみは下腹(fù )し(📌)た(🚊)は(🎷)らに力がないぞ、(💉)胸(💷)のとこ(Ⓜ)ろを(🎫)へこ(♟)まして(📒)下(xià )腹(🤽)を(🔀)ふく(🌟)らま(📪)す(🐌)よ(🈵)うにせい」
「打(🈁)たして(🦎)もいいよ」と(🎌)千三は五大洲にいっ(🙍)た。
「そうかも知(🏎)れませ(⬛)ん」
(🕓)久保(🚑)井校長のつ(🌹)ぎにきた熊田校(xiào )長というのはおそろし(👚)く(🚆)厳格(👟)な人(rén )であ(🤳)っ(✌)た(💮)、久(jiǔ )保(🌇)井先生は温厚で(🏌)謙遜で中和の人であっ(⛲)たが、熊田先生は直(🚾)(zhí(🧙) )情径行(🚥)ち(📮)ょくじ(🆘)ょ(Ⓜ)うけいこう火のごと(👥)き熱血と、雷霆(tíng )らいていの(🐊)ごと(😉)き果断をもっ(🚧)ている。もし久(jiǔ(🥝) )保井(jǐng )校長が春(chūn )なら熊田校長(🈵)は冬である、前(⛓)者(zhě )は春風(🦄)駘蕩たい(📠)と(🎻)う、後(hòu )者(zhě )は寒風凛(lǐn )烈り(🏝)んれつ! (🐤)どん(😧)なに寒い(👎)日で(😳)も熊田校長は外(💇)套(💯)が(🙀)いとうを着(📭)ない(📑)、校長室(shì(🎢) )に火鉢(bō )もおかない、か(🖕)つ(💗)て(🌃)大吹雪(xuě )お(🐹)おふぶきの日(👴)(rì )、生(🎴)徒はことごとくふるえていた日、校長は校庭(👇)にでて(🍆)雪(🎣)(xuě )だるまを(😸)転(zhuǎn )がしまわった、(👠)その髪(fā )となく目となく口(kǒ(♎)u )となく、雪だらけになったが少(shǎo )しも(🔆)ひるまな(🛫)かっ(🌹)た。
(👔)回が進んだ(🌠)、(📧)一(yī(💍) )対一(yī )が二対二(èr )とな(🐨)り、五(wǔ )回(huí )、(📊)六回にお(🕦)よんだとき、浦中は五(wǔ )点(🛩)、黙々(⏮)もくもくは三点にな(🏧)っ(📧)た。二点(🌪)の相(xià(🔜)ng )違! (🦕)このままで(🔛)押し通すであろ(🎽)うか。千三は回(huí )ごとにミスをした、しかもか(💠)れは(👰)三(🎩)振二つ、(✒)ピー(🐵)ゴロ一(yī )つを(☝)打っただけである(🆓)。かれはすみに小さくなって涙(🛵)ぐんでいた。覚平(píng )はもう松(sōng )の枝(🏥)に乗(🚃)りながらら(🦃)っ(🤥)ぱをふく勇気(🐷)もなくなっ(🏼)た。
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