次(cì )郎(láng )が、寒(hán )そ(🏠)うに肩かたを(🌗)すくめながら、(🦅)言うと、
と、先生は、かなり間(🖐)(jiā(🧒)n )をおいてか(🎵)ら、つづけた。
「ぼく(🐏)は、な(🖋)がい(⛑)こ(🌔)と友愛塾(shú )の仕事を手伝わ(🏳)せていただいていなが(🦊)ら、その精神がまだちっと(🖖)も身(🦍)についてい(🛫)なか(⛳)ったた(🕙)めに(👈)、けさ(💡)のよう(🏄)なあやまちを(🧛)犯してしま(🕰)いました(🗑)。ほ(😳)んとうに恥(🥡)は(📃)ず(🕵)か(🚙)しい(🤢)こと(🌳)だと思(🏪)ってい(💢)ます。しかし、そ(😾)のあやま(🏖)ちによっ(🍹)て、開(kāi )塾そうそ(🤹)う、大(🥛)河(🥖)君のような、友(yǒu )愛(🥈)塾(shú )精神(💘)に(⛱)徹底した(📹)、(🎆)実践家じ(🎏)っ(🛢)せ(🦁)んか(🔴)の魂たま(🍬)しいにふれる(⏳)ことができた(👲)ことを(🎰)思いますと、一方で(🐺)は、かえってありがたいような(🐘)気持ち(💇)もしています。」(🖐)
「いや、そ(📭)う(🖕)で(🤪)はあるまい(👡)。世の(🅱)常の心(xīn )では、(😖)ああはつ(😅)けるものでは(🌼)ない。わしの耳に(🏛)は、その(👀)まま仏界ぶつか(🎂)いの(🏪)妙音みょうお(👔)んと(🍑)もきこえたの(🍿)じゃ。鐘をつく(🍑)なら、(🈸)あのよ(⌚)うにつきた(🚮)いものじゃのう。何も遠慮え(🕴)んり(🥀)ょすることは(🥙)ない。みん(🌥)なの心(xīn )得(dé )にもなるこ(📗)とじゃ。かくさず(✂)、(♐)そなたの(☝)気持(📩)ち(🖌)をき(🥒)かせてはくれまいか。」
もうそのこ(⛺)ろに(🛢)は、(🎣)塾(👻)生たちは、室内の掃除(chú )整頓をすべて(😤)終(🚜)わって、最(👠)後に、廊下や、玄関げんか(🍔)んや、そのほかの(🐖)出(chū )入り口(👃)の掃除にかか(🧤)っているところだった。むろんそうした掃除も、分担ぶんたんは一通(tōng )りきまって(🧜)いたが、厳密には(🔕)境(👜)界が定められない(🍃)た(😶)めに、塾(⛹)生たちは(📖)かなり入り(🍢)みだ(🐽)れ(🏣)ていた。
次郎は(😩)ぎくりとして(♑)、うまく返事(shì )ができ(⛰)な(💳)かっ(📴)た。大河(hé )のにっと笑った顔と(🏕)、その時(shí )言っ(⛸)た言(🍝)葉とがあ(📽)らためて(☝)思い(💩)出され(🎨)たのだった。かれはし(🎰)ば(🛡)らく(🌦)眼をふせていたが、(🏭)
七(⛰)時(👿)(shí )の朝食(shí )までには(🐻)、(🐰)まだ(😌)二十分ほどの時間があり、そ(🏔)の間(🚑)に食事(shì )当番(🎪)は食卓(🚛)(zhuó )しょ(💙)くたく(😋)の準備をやり、そのほかのもの(🗻)は、自(🏓)(zì )由に新聞に目をと(🕋)おしたり、私用(👛)をた(🌮)し(⛩)たりする(🎥)のだっ(🧠)た(💎)。次郎は(🕊)、(🏞)いつ(🕴)も(💨)なら、こ(😹)んな時間にも、できる(🛡)だけ塾(🐅)(shú )生たちに接触せっ(😈)しょくして(👞)、かれらの感(😖)(gǎn )想(xiǎng )を(⚡)きいたりするのだ(🌱)った(⚽)が、今日(🗝)(rì )は、広(guǎng )間を出る(🍯)と(📂)すぐ、塾長(zhǎng )室に行(háng )き、朝倉先(xiā(📑)n )生に(⏺)向かって、なじ(📭)るように言った。
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