「ええ、それは(📔)ぼく(♋)にもわかります(🤭)。し(📞)か(🕐)し、そ(🚊)のために(🍤)、大河(hé )君がぬれ衣ぎぬをきなければならない(🍌)という道理はないでしょう(🥇)。ぼくとしては、そ(🧟)れがたま(😟)らないほど心苦しいんで(🥌)す。」
「そ(🗒)うなればいいん(🐇)ですが、実際は、(👖)やはり(🌞)、な(📰)るだけおそく(🙎)ということに(🚴)なりそうに思(🍺)う(🦇)んで(🏼)す。」
「うむ。それはきいた。し(🍵)かし、私が何もかも(👰)知っ(🧚)ていた(👃)こ(🤢)とにする(🔹)と、君の名前だけでなく、大河の名前も出さ(⛪)なけれ(🏿)ばならなくなるん(🕴)でね(🥈)。」(🐓)
この一週間は、塾生たちにとって(🌥)は、ま(🖌)ったく奇妙(miào )きみょうな感(🏸)(gǎn )じ(🌙)のする一(yī )週(zhōu )間だ(🐭)っ(🥧)た(😦)。朝倉(🕛)(cā(⏹)ng )先(🖋)生(🍅)夫(🐯)(fū )妻も、次郎(🥕)も、生(📹)活(huó(🦇) )の細(🍒)部(🥢)の(⛲)運(🕘)営(✝)(yí(🚇)ng )に(👳)ついては(🏘)、自分(🐜)たちのほう(🏆)から(🔜)は、何ひと(🆓)つ指図さしずをせず、また、塾生たちから何かたずねられても、「(🆓)ご随意ずいいに」とか、「(👎)適当に考(kǎ(🥤)o )えてやってく(🥫)れ(📂)たま(👝)え」とか、「み(🍫)ん(🍅)なで(🕦)よく相(🤐)談し(🏋)てみる(🐷)んだな」とかいったような返事をするだけ(🏷)だったので、とかくか(😮)れ(⛪)らはとまどい(🕌)した(🌻)。中には、それ(⛓)をいいことにして、(👔)ずるくかまえる(♈)ものもないではな(🛢)かった。その結果(guǒ )、(🥑)むだとへま(🉐)とがつぎつぎに(😥)おこり(💔)、かれらの共(🚌)同生(shēng )活(huó )のすがたは(🈺)、見た眼めに(🖋)は決して(♋)いい(🏅)ものではなかった(⏮)。時(😅)(shí )に(🕛)は、不(bú(🌼) )規律と怠慢たいまんだけ(⏯)が塾(💢)堂を支配(pèi )して(🧖)いる(♓)のではないか、と疑(yí )われるよう(🔮)な場面もあり(🚯)、もし学(💟)(xué )ぶことよ(🤯)りも批(⚡)評(🏋)するこ(☕)と(🦄)により多(duō )くの興(🏒)味を覚えている参観者が(🌱)たずねて来(🗿)た(💵)としたら(🦐)、そ(🔤)の人は、批(⏺)評(píng )の材料をさがすのに、決して骨は折(💐)れ(🚟)なかったであろう。
「板(bǎn )木(🕛)ば(🕧)ん(👿)ぎのことか。あれは(🍕)、私(🔈)(sī(💺) )が直接見ていたわけではなかっ(🚩)たのだからね(⛄)。」
「郡(jun4 )の団(tuá(♋)n )長なんかや(🖤)っ(👺)てる(🐭)と、あん(🐩)なふ(〽)うに(🌆)なる(🚗)もん(✡)か(🏴)ね。」
次(cì )郎は愉快(🐈)ゆかい(🦊)そうに笑(🕹)って、事(🔴)務室(🎏)にはいり、(🎴)すぐ掃(sǎo )除(🆕)そう(🍻)じをはじめ(💧)たが、その時になっ(🥘)て、大河のにっと(🎙)笑った顔(🏃)と、そ(🌀)のあとで(❇)言った言葉(yè )とが、(✳)変(💓)に心(🎾)にひっ(⛽)か(🐼)か(🏮)りだ(🍧)した。
(📴)飯(😆)島は、そう言(🛡)うと、いか(⛹)にも(🌪)あわ(😛)てた(🖖)ように、あたふたと廊下(📸)に足(zú )音をた(🔫)てて(🌭)去(✂)った(🦒)。
遥拝がすむと、おたがいの朝(🗂)の(🐖)あいさつ(🚓)を(🙃)かわし(😃)、そのあと、もう一度静(jìng )坐に入(🐂)った。そして、(🗽)それが三(🈸)分もつづいた(😷)ころ、朝(⛺)倉先生(🤬)は、自(zì(😑) )分(😦)も静(🥥)坐瞑目めいもく(🖖)の(👪)まま、おもむろにつ(🍒)ぎのような話をした。
だれの(🎋)顔にも(⌛)、何か(🎊)しら、ゆ(😶)うべと(🏿)はちが(🖕)った感(⚫)情が流(🌏)れて(❄)おり(🖱)、互礼(☕)ごれいをすまして広(👫)(guǎ(💒)ng )間を出て行く時(shí )の(🌎)み(🕢)んなの足(📍)音も、これま(💵)でになく静粛(🎗)せいしゅくだっ(😷)た。
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