(😐)暗い幕(🦉)(mù(🍏) )を(🙌)くぐ(💳)って(🔩)中(zhōng )にはいると正面(⭐)のスクリ(🤞)ー(😃)ンに(🕋)西洋人(🔆)の女の顔(yá )が現わ(🛠)れた、う(✨)す明かりに見物(wù )人(🏪)の頭(tóu )が見え(🐘)る、(🥩)土曜(📪)(yào )日の(😃)こととてお客は一(yī )ぱいで(🐔)ある。光(🌇)一はようやく中(🎶)(zhōng )ほ(🖨)どへ進(jì(🐏)n )んでようや(🛫)くこしかけの端はしに腰(🤚)(yāo )をおろした(🎸)、手塚が(🌁)きていやしまいかとあたりを(🏑)見ま(🌮)わ(🔽)したが(⛽)暗がりで見えない(🐭)。
(🥠)かれは肝き(🥍)もをつぶ(🏴)し(🧡)てま(🦖)ごまご(⌚)している(🕦)と後ろから声(🚻)を(🌺)かけたものが(😈)ある。
(🤤)その日の試合(🍝)は製粉会社の裏の広場でや(♋)ることになった、中(🍽)学の運動場は修(xiū )繕(shàn )のため(👚)に使用ができ(🕶)なかった、朝からの快晴でかつ日(😧)曜(⏱)である(🈳)ために見(☕)物人はどしどしで(🌴)か(⛹)けた、豆腐(👸)屋の覚平(💘)(píng )は早く商(🈁)売をしまって(🐷)肩にらっぱを(😺)かけたままでか(💒)け(🚩)た、見ると(⛲)正(zhèng )面(miàn )に(🤳)大きな網あ(📩)み(🔱)をは(🈚)り、(🔡)白(🐝)(bá(🐍)i )い線を大地(dì )に引いて、三ヵ所(suǒ )に大(dà )きなまくらのようなものをお(🧝)い(🚔)て(♐)ある、二(è(🆚)r )本の長い線の両(👉)側に見物(✴)人(rén )が陣(zhèn )どっているが、草の上に新(xīn )聞紙(👬)(zhǐ )を敷いて(⛔)座(zuò )って(🕖)るの(🐊)もあり、ま(👩)たむしろ(🐹)や(🤫)こしかけを持ち出したのもあ(🏒)っ(🏵)た(🏇)。覚平は(🈸)かくま(🐺)で野球(📷)が人気(qì(😫) )を(🎌)ひくとは思(sī(🗂) )いもよらなかった。かれは(📺)野球とはどんな(📱)ことをするものか知らなかっ(🚑)た。かれは豆腐お(🦂)け(💳)をにな(👯)って町を歩(😼)くとき、お(💁)りおり(🕜)子(zǐ(🅰) )供(gòng )等(děng )に球を頭にあてら(🏈)れた(🈴)り背骨を打たれたりするの(😺)でむしろ(🧤)野球に対し(♓)て反感をいだ(🧛)い(🌙)て(📖)いた(♏)。
「お着(zhe )か(🔚)えになってすぐおでましになりまし(💞)た」
寄宿(🔷)舎(🌎)に閉じこ(💒)められて(🛠)かごの鳥(📿)のごとく小さくなっ(🌟)て(🍔)いる(🈳)師(😈)範生の目か(🆘)ら見ると(🏦)、中(🚣)(zhō(🤳)ng )学生の生活はまったく不(🌧)(bú )潔であり(💣)放縦(zǒng )ほう(🧜)じゅ(⏬)うであり頽廃的た(🎦)いは(🕹)いてきであ(🥙)る。
「青木! 青木! フレ(🔷)イフ(⏪)レ(📀)イ」(💊)と善兵衛がど(🥔)なる(😜)。
「(🐈)ど(👶)うぞ神様、(🥚)ぼくの塾(🕴)(shú )じゅ(🚭)く(👒)をまもって(⚫)く(👱)ださい」
校長の命令に職(⛎)員は目(mù )を皿のごとく大(dà )き(🐘)くしてさが(💮)したてた。
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