「…(🍦)…私(sī )共の勇の(🌄)やつが、あれで子(zǐ(👫) )供仲間(🍶)じゃナ(🕝)カナカ(🍼)相(✂)(xiàng )撲(🚲)(pū(🕗) )が取れ(🅰)るん(🏑)で(🏽)すとサ。此頃この(➰)あいだもネ、弓(gōng )の弦(📞)つ(🌷)るを褒(🍦)美(🧝)ほうび(🤾)に(💸)貰って来(💃)ま(🕒)したが(🀄)ネ、相撲の方の名が可(⏫)笑(xiào )おかし(🍅)い(💮)ん(🚳)ですよ(👔)。何(🐨)だ(🤧)っ(👦)て聞き(❄)ましたら――岡の鹿(lù )」
学(📪)(xué(🧞) )士は見送(sòng )って(📆)、「あの先生(😍)も鶏に(🌕)、馬(🖕)に、(🏛)小鳥に(🎆)、朝顔(yá )――何でもや(🏻)る人で(💊)す。菊の頃には菊を作(🥛)るし。よ(🆒)く何処の田舎(shè(😰) )にもああ(🌥)いう御医者(zhě )が一(🐩)人位はあるも(😒)んです(🛋)。『……なアに(🥦)、他の(🎍)奴等(děng )やつらは、(📡)あ(🕌)りゃ医者(😗)(zhě )じゃ(🚋)ねえ、薬売だ、(🏣)……とて(🔖)も、話(📗)(huà )せ(🏅)ない(🍋)……』なんて、(🔑)エラ(🈁)イ気(💍)焔き(🔪)えんだ。でも面(💦)(mià(🌺)n )白い気象の(🍝)人(rén )で、(💓)近(🤴)在(🎊)へで(🌞)も行くと、薬(💑)代が無けり(🐂)ゃ畠の(🕍)物でも(💎)何でも(😴)可いや(😁)、葱ねぎが出(chū )来(lái )たら提げて来い位に(📢)言(yán )うものですから、百姓仲間に(💊)は受うけが好(🤛)(hǎo )い。奇人ですネ」(✳)
と音(yīn )吉(🏝)が(📔)言った(♐)。
あ(🌂)る日、高瀬(💼)は(🚚)受(🔆)持(😔)の授業(yè )を終(zhōng )って(💀)、学(xué )士の教室の側(cè )を通(tōng )っ(🔽)た。学(🥁)士(shì )も日課を(🔱)済ましたところであったが、まだ机(🤠)の(⚽)前に(🔽)立(lì(🧟) )って何か生(shēng )徒に説明(🤶)して(👃)いた。机の上には大(🤓)(dà )理石の屑(🏆)くず、塩酸(🏖)(suā(🔟)n )の(😰)壜びん(🎋)、コ(⛑)ップなどが置いてあった。蝋燭(🛣)ろうそくの火も(🧠)燃(rán )えていた。学(🍵)士(shì )は手にしたコップを(😹)すこ(🌒)し傾かしげて見(🐖)せた。炭素がその玻璃板ガラスいたの間か(🍾)ら(🌬)流れると、蝋燭の火は水(🏦)を注ぎ掛(guà(🔳) )けられたように消えた(🌍)。
そ(🏸)のうちに学(xué )士(shì(🌫) )の(🚾)誂あつらえ(🐹)た銚子(💭)ちょうし(🐯)がついて来た。建(🏺)増した奥の(🥄)部屋に小(🤔)さな(🤞)チャブ台を控(kòng )えて、高(gāo )瀬は学(📠)士とさしむかい(📹)に坐って見た。一口やるだけ(🎐)の物がそこへ並んだ。
急に大(dà )きな蜜蜂(📙)みつばち(💸)がブー(👈)ンという羽(yǔ )の(🍝)音(yī(🚾)n )をさ(⛰)せて、(🐾)部(bù )屋の中へ舞い込ん(🏌)で来た。お島は急いで昼(🦀)寝を(👬)し(🧜)てい(🗨)る子(🤾)供(gò(🧥)ng )の方へ行(há(🍇)ng )った。庭(🎲)の方から(🀄)入って来(🐂)た蜂は表の方(fā(🏝)ng )へ通(tōng )り抜(🕢)けた。
烏(➰)帽(🍍)子(🈁)山麓(🥅)えぼ(🙏)しさんろくに寄った方か(📧)ら通って来る泉が、田(🐢)(tián )中で汽車(🌸)に乗(chéng )る(🚛)か、又は途(📙)次みち(🌸)みち写(xiě )生をしなが(✨)ら小諸まで歩くかし(🏍)て、一週に一(🔆)二(èr )度ずつ塾へ顔を出す日は、ま(🐷)だそれでも高瀬を(💡)相手に(📖)話(💱)し込んで行(🦍)(háng )く。この画家(jiā )は欧羅(luó )巴ヨーロ(🥘)ッパを漫(mà(⛳)n )遊(yóu )して帰(💡)ると間もなく眺望の好(🃏)い故郷の山村に画室を建(🛃)てたが、引(yǐ(🐊)n )込んで研究ば(💃)か(🎞)りして(🔻)いら(🎳)れないと(🥛)言っては、やって来(🔷)た。
彼は持(💛)(chí )って(🏫)来(🍎)た馬鈴(líng )薯の種を植えて見せ(💬)、猶な(🎿)お、葱苗ねぎ(🧜)なえの植え方ま(🤤)で教えた。
「ポツン」と体操(👜)の(🗯)教師は混(🍕)返ま(🙆)ぜか(🥣)えすように(🚂)。
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