「なに、用がないから?(🧘)」
それ(🕠)から田上と(😈)校長との(🈹)間に、二三(👔)(sān )押問答(👑)(dá )があ(🚺)った(📘)が、校長は同じこと(🌵)をくりかえしてはため息をつく(🦈)だ(🧟)けで、(🌄)一向らちがあか(🏧)ない。四人の(📂)う(🏈)ちでも比較(👯)的(de )気(qì )短かで、ぶっ(✊)きらぼうの新賀は、た(🚥)まりかねたよ(🛬)う(🏳)に言った。「では、その願書はお返し(🙏)下(🦋)さい。僕(pú )たちで直(👪)(zhí(😬) )接知事(shì(🎟) )さ(😮)ん(🏖)に差出(chū )しますから。」すると、校(🦇)長(🚱)(zhǎng )は、い(🥛)きなり血(xuè )書をわ(♎)し(🎗)づ(🌧)かみにして、大(🎑)あわてでそれを、(⛱)かくしにつっこんだ。そしてもう一度(🍢)椅(yǐ )子から(💎)立ち上(🤔)(shà(🍫)ng )り(🏣)、右手を顔のまえに立て、まるでばね仕掛のよう(🖼)にそれ(🤾)を(👆)左(zuǒ )右にふった。何か(🈲)言おうと(🎗)している(💍)らしかったが、四(sì )人(⭐)(rén )の耳に(🖇)はただ「うん(🥏)、うん」ときこえるだけ(💶)だ(👂)った。梅本の(🅿)言うと(🐯)ころでは、校長の鼻がも(🍳)っ(🖲)と(🔜)烈しく上の方に移(🦌)動(🛬)したよう(🏀)に(👤)見(💿)えたのは(🔡)、その時だったそう(🍛)である。新賀はすっかりおこり出(chū(📲) )してし(🏿)ま(🎳)った。彼はそれまでみんな(😛)のう(🕙)しろの方に立(🦋)っていたが、いきなり田上をつきの(💩)ける(🌇)よう(🎻)にして校長の机のまえに寄っ(🚧)て行き、乱暴に手をさし出しながら言っ(🏤)た。「その願(📽)書はわれわれの血で(🤓)そめ(🦇)たも(📁)ので(😠)す。それを(🍒)む(🍌)だには出来ません。返して下さい。」校(🔻)(xiào )長は、しかし、た(😬)だやたらに手(shǒu )をふっているだけだった(🔜)。
(⏲)二人(📕)は、(💁)かなり永いこと、無(🐷)言の(📉)まま顔(yá )を見(🍫)あ(🎫)っていた。どちらから(🛏)も歩(🥣)みよろ(🕧)う(🖖)とも、(🧛)言葉をかけ(💈)ようともし(🌃)な(🍕)い。次郎は、(📓)しか(🌓)し、(㊗)そのうちに、いつま(🌑)でもそう(😲)している(🎿)のがばかばかしくなって(💋)来た。彼(bǐ )は思いきって(🧢)馬(mǎ )田(📻)に背(🍬)を向け(⬆)ようとし(🌬)た。する(🎆)と、馬(mǎ )田が(💨)とう(🚫)とう口を(🎤)きった。
「(☔)そう?(😸) じゃあ、何(hé )にも出来ま(🍳)せんけれど、(🔋)あたしすぐお(🌟)支(🎌)度しますわ(🏃)。……道(👢)ちゃん、さっき(🔃)からのこと(😚)、自(🦓)分(fè(🗽)n )で義兄(🦁)さんに(🐔)お話(🎫)(huà(🗓) )してみ(🎤)たらどう?」
みん(🐹)なの(🏯)頭(🔡)には五年まえ(🍹)の雨(📜)天(☝)体操場におけ(📧)る恐ろしい光景が(⏮)まざまざと(⛹)よみがえって来(lái )た。そ(🎉)の(🚗)時の次(🤖)郎の英雄的(de )な態度は、忘れようとしても忘れ(😇)られ(🌜)ない記(jì )憶であ(📒)る。また、(⤵)こ(💄)れはみ(🗞)んなが実(shí(👲) )際に見(jià(🦖)n )たわけ(🥅)ではなかったが、「三つボ(🤢)タン」という綽(💼)名のあった(🥀)始末に(👢)おえな(🔃)い五(🍀)年(nián )生の室崎を相(👡)手に、次(⏰)郎(lá(⚫)ng )が死物(🌈)狂(kuáng )いの(🐰)喧嘩をやって少しも(😊)ひけをとらなか(😉)ったとい(👣)う話は、あまりにも有名であり(🍕)、雨(yǔ(🤯) )天体操(💛)場(chǎng )の記憶ととも(📛)に、自(zì )然、それもみんなの頭(🎍)によみがえって(🔷)来ないわけはな(⬆)か(⛲)っ(🕞)た(🐄)。
(🛹)馬(🎅)田は、(🎋)また「ふふ(🚶)ん(👌)」と笑っ(🎊)た。そし(👢)て、
「ばかだな、道江さんは。」(⛅)
四人がこ(🈁)もごも(⏱)語(🍤)(yǔ )ったと(⛹)ころを綜合(😌)すると、こうである。――
「(😫)たった今。僕、道具をう(🗻)ち(➡)に置くと、すぐ来たんだよ。」(🦌)
それか(🕔)ら田上(🏾)(shà(🕟)ng )と校長(zhǎng )と(🔺)の間に、二(🛵)(è(👵)r )三押問(wèn )答があったが、校(🆒)(xiào )長(😯)は同(tóng )じ(🧥)ことをくりかえして(🎀)はた(👄)め息をつくだけで、一向らちがあかない。四人のうちでも比(📸)較的気短かで(🐅)、ぶっきら(💨)ぼうの新賀は、た(🚣)まりかねた(🖱)よう(🚭)に言った(👊)。「では、その願書(♉)はお返(fǎn )し下さい。僕たちで直(🥙)接知(🕰)事さんに差出(🐰)(chū )しますから。」する(💭)と、校(xià(🗞)o )長は(👺)、いきなり血書をわ(🐜)しづかみにし(📎)て、(🐏)大(🚮)あ(🕑)わ(👲)てでそれを、かくしにつっこんだ(🐪)。そしても(🍓)う一度椅子(zǐ(🌴) )か(🗞)ら立(lì )ち(🍘)上り、右(yòu )手(shǒu )を顔のまえに(🗄)立(🛍)て、(🌻)まるで(👲)ば(🌐)ね(✨)仕掛の(🚰)よ(🈯)うにそれを左右(yòu )に(🈲)ふった。何か(🛂)言(yán )おうとして(😸)いるら(👲)しかったが、四(sì(👎) )人(😐)の耳にはただ「うん(🚩)、うん」と(🎡)きこえるだけだった。梅本の言(💽)う(🎭)とこ(🀄)ろ(🏨)では、校長の鼻(❌)がもっ(✏)と烈しく上(🎧)の方に移(yí )動したよ(🐣)う(⛎)に見(💱)(jiàn )えたのは、その(🙀)時だったそうである(🌗)。新(xīn )賀(📚)はす(🍃)っかり(🦄)おこり(🌖)出(chū(⏳) )してしま(📈)っ(🦀)た。彼(🚓)は(😖)そ(🌟)れま(🕗)でみんな(🔖)のうしろの方に(🤒)立っていたが、(➡)い(🍹)きなり田上を(🌐)つ(🅿)きの(😸)けるよ(♟)うにし(🤚)て(🕸)校(xiào )長の机のまえ(🛄)に寄って行き、乱(🧖)暴に手をさし出しなが(🎻)ら(📥)言った。「その願書はわれ(😊)われ(🚿)の血でそめ(📨)たものです(🚔)。それ(💈)をむ(🔠)だには出来ませ(🙄)ん。返して下(🦋)さい(🎫)。」校長は、しかし(😣)、ただやた(👩)らに手(🔀)をふっ(🥁)ているだけだ(➿)った(🚓)。
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