「また(🔪)大(✌)工(gōng )さんの家の娘と遊んで(🖖)いるじゃないか。あの娘(🎷)は実(shí )に(🤾)驚いちゃ(🕎)った(🚥)。あ(🧞)んな(🥃)荒い(😠)子供と遊(🚚)ばせ(🚌)ちゃ(🌸)困(🚵)(kùn )るナア」
「どう(😕)で(👦)す(🏔)、我輩の指(zhǐ )は」
矢場は正木(🚨)大尉や桜井(🎣)先生(shēng )などが発起(🗂)で、天(💲)主台の下に小屋(wū )を造(zào )っ(🌻)て、(🎛)楓(🌘)(fēng )かえで、欅けやき(📸)などの(🐷)緑に隠れた(🔇)、極く静か(🏴)な(⌛)位(wè(⬛)i )置(zhì )にあった。丁度そ(🚬)こで(⌚)二人は大(🕔)尉と体(🏳)(tǐ )操の教師(🃏)と(😦)に逢った。まだ他の顔触(chù )かおぶれも一人(rén )二人(rén )見(jiàn )えた。一時(👢)(shí )は塾の(🚎)連中(zhōng )が挙こ(😈)ぞってそ(🌌)こ(🎡)へ(🕍)集(🥢)ったことも有っ(🍚)たが(🔰)、(🤕)次(🎞)第(📝)に子安の足(zú(🎒) )も(🧓)遠(🙉)(yuǎn )く(😼)なり、桜(yīng )井(📣)先(xiān )生もあ(🍻)まり顔を見(🖕)せ(🍠)ない。高瀬が園内の(📑)茶(🍄)屋に預(🐩)けてある弓の道具を取りに行って来て学士(shì(🅿) )に交際つ(📔)きあうとい(👺)うは彼(bǐ )と(🏓)し(🌦)て(🏠)はめずらしい位(🆙)(wèi )だ。
と(👖)串(chuàn )談じょうだんらしく高瀬が言(🐿)う(🤢)と(🌿)、お島は縁側から(〽)空を(♟)眺(🎂)めて、(📫)
「これ、悪(🕎)戯いたず(🤪)らしち(🤑)ゃ(🥡)不可いけないよ」
「ほんとに、御(🔸)一(yī )緒に一つ遣ろ(🐤)う(📭)じゃあり(✂)ませんか」
深(shēn )い露(🆑)(lù )の中で(🚪)、学士(🤫)は朝(🅰)顔(yá )鉢ばち(🦋)の置並べてある棚(✈)の間を(🚵)あち(💹)こちと(🤡)歩いてい(🔚)た。丁度学(➰)士(shì )の奥さ(🚮)んは年(🈶)長うえのお嬢(👡)さんを相手に(🍪)し(🥎)て開けひ(🕺)ろげた勝手(💠)口で働(dòng )いてい(👓)たが、そ(🌃)の時庭(tí(👿)ng )を廻(huí )っ(👤)て来た。
こう高瀬(😨)は泉(quán )に(💐)話すことも(👠)あ(🎴)った(🧣)。
細い(🤪)流につい(💛)て行ったところ(🕣)に、本町の裏手に(🖇)続いた一(yī )区域がある(😤)。落葉松からまつの垣で(🌝)囲われた草葺(qì )くさぶき屋根の(🃏)家(jiā )が(👛)先生の高瀬(😁)を連(👆)(lián )れて行(háng )って見(jiàn )せたとこ(📱)ろ(👔)だ。近くまで汁粉屋が借り(👃)て(🚪)い(🐣)た(🏦)とかで、古い穴のあいた襖、煤すすけた壁(😴)、汚れた障(🔻)子などが眼につく(🛬)。炬燵こた(🛥)つを(🖖)切ったあたりは畳(🏤)も焼(⛓)け焦げて、紙を貼(👱)はり(🉑)着けてある。住み荒した跡だ。
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