そ(🚛)の(🌅)こ(🛴)ろ学校内(nèi )で(🔨)奇怪な風説が伝わ(💺)った、生(📓)(shēng )徒の中で(🎴)女(🉑)学生と(🗝)交(jiāo )際(jì )し、ピアノやバイオリンの合奏(zòu )をした(🥨)り(🧝)、手紙(🛎)を交(⏪)換したり(🤷)、飲食店に出入(rù )りしたりす(🕚)るものがある、いまのうちに探しだして制(zhì )裁(cái )を加(🚊)えなければ浦和(🦎)(hé )中(zhō(🔣)ng )学の(🌚)体面に関(wān )する。
(😾)こ(🚔)の声援と共にここにお(🥏)どろく(📬)べき(🤨)声援(yuán )者が現わ(🔰)れた(🔀)、そ(📌)れは製粉(fě(🕥)n )会社の(🕞)職工(📽)四(sì )、五十(📔)名と(🏼)、木材会(😴)(huì )社その他の労(🔟)働者、百姓ひ(🐕)ゃくしょう(🌻)、人(🎲)足(zú )、馬夫まご! (🕎)あらゆる(🕔)貧民(mí(🌹)n )階級が(🥌)一度にどっ(🥥)とときの声(😕)をあ(🥟)げた(🍚)。
「うむ、(🌤)う(👂)まく(📌)や(🛸)れよ、金持(chí )ちの学(xué )校(xià(🐊)o )に負け(📽)ちゃ貧乏人の顔(yá )にかか(🔧)わら(👙)あ[(📅)#(⛑)「かか(🖌)わらあ」は底本で(⏹)は(🗯)「(🥈)か(💸)からあ」]」
「いやいや」と(🔉)安場は頭をふ(🌚)った(😕)。
級(😉)の重なるもの(👜)が(🦇)五(🍰)人(🔬)(ré(♑)n )集まって相談(🦔)会を(🐁)開いた(🌬)、もし手塚で(🎞)あるなら(🚡)同級の恥辱(rǔ )だからなんと(👥)かいまのうちに相当(dāng )の手段を講(🚩)じ(🏛)なけれ(😏)ばな(🍩)るまい。これ(⛸)が会議(👪)の主(🐆)眼であっ(🌶)た。
浦(🏮)中は先(xiān )攻であ(📧)る。黙々もくもくの投(❗)手五大(dà )洲(zhō(🗡)u )だいし(📣)ゅうはは(🦈)じめてま(😈)ん中にたった、かれ(🙎)は十六(liù )歳ではあるが身長(zhǎng )五(🥔)尺二寸(cùn )、(😮)投手とし(🌚)てはもうしぶん(💟)な(👙)き体格(gé )であ(📁)る、(❔)かれは手製(🌴)のシ(📡)ャツ(🦏)を着てい(🎐)た、それ(🏜)は白木綿しろもめんで母が(🦕)縫ぬ(📸)うて(💁)くれ(🌧)たのだ(🥊)が、かれはその胸のところに墨黒々と片仮(🖨)名で「モ(➡)クモク」と右から(🍍)左(🔅)(zuǒ(🗺) )に書いた。かれがこれを着(🌅)たとき(🐒)、すずめがそれ(🛁)だけはよしてくれといっ(📛)た、かれは頑が(🐋)んとしてきか(🍞)ない。
「豆腐屋ア(🏖)」と敵方がひやかす。
「それは(🌞)最初(🐻)からわかってる」と先生が(😺)いっ(🅰)た、(⚽)そう(🍶)して「ボールをやると(🌍)同(🛃)(tó(🍖)ng )じ気持(🚇)ちで(⏬)学(📀)問をすれば天下の大選(🅾)手になれ(📌)る」とつけ(📮)くわ(🐚)えた。
見(🅱)物人(rén )は立ちあがっ(🛂)てその方(🌐)を見やった、同時に「(🐾)わ(🤥)あッ(🗿)」という(📣)笑声が一度に起こった。
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