「ええ。……書きました。」
「僕、道づれは(🚜)出来な(🌦)い(🐤)けど、見(✊)張(zhāng )りな(🗯)らや(👑)ります。」
「(🖤)学校(🈺)(xiào )の(🔌)様子(zǐ )は(🔘)どうかね。血(🥅)(xuè )書はやはり出(chū )し(📎)たのか。」
次(cì )郎は(🌀)そっ(📚)ぽを向(🥜)いて答(🌆)えなかっ(🍑)た。彼女は、馬(mǎ )田(tián )に対し(✈)て、純(chún )潔(🔓)(jié(🚴) )な(😏)処女とし(🎸)て(🛤)の(🚻)烈し(🚣)い憤りどころか、自分に侮辱を加えた当(🎖)の相(🛍)手とし(🍴)て(🖨)さ(👭)え、さほ(🛥)どの(🦃)憎(📋)しみを(👎)感じていな(🔌)いの(🔉)ではないか。もし感(gǎn )じて(🌤)いるとすれば、そんなよそごとのような答(dá )えが出来(lái )るはずがない。そう考える(🔤)と(🌳)、道江が馬(👀)田(🌟)を(🧟)「千(🏖)ち(📂)ゃ(🦂)ん」という親し(🦀)げな名で呼んでいるこ(🛂)とまでが腹立たしくなって来た(🏳)。
次郎は、まだ涙のすっか(🍟)り(😫)かわききれない眼(🐆)を見はってた(👹)ずねた。
校(💚)長(zhǎng )室(🤕)に(🐔)おける会見の(🆒)様(yàng )子(zǐ )は、あ(🥞)とで四(🐦)人が(💦)――と言(yán )っても平(👠)尾はあまりし(🛩)ゃべら(🏥)なかったが―(🥪)―(🤢)みんなに(🅾)話し(📹)たと(🕜)ころによると、か(🌼)なり悲(🏻)哀感をそそるものだったらしい。元(💓)来(🕚)花山(😠)校(🌴)長の(🧑)鼻(bí(♐) )は、馬田が次郎のうちで言(yán )ったよう(🥔)に、実(⏰)際いかにもちょっ(🌻)ぴりしている。恰好だけは、美人(👿)の(🕡)鼻(bí )といってもいいほどと(🎛)とのっているのだ(🌽)が、顔の面(miàn )積に比(💼)較して(⏬)、それ(🎗)があまりにも小さすぎる(🎄)のである。血色のわるい、(🚒)それでいていやにつ(🖍)るつる光っ(🍎)ているだだっ広い顔のま(👭)んな(😺)か(🚤)に、つつましすぎるほど(🚧)つつましく、そ(🥞)し(👍)てそ(🍵)れ故に安定しすぎるほ(🎩)ど(👈)安定して(😑)くっつい(🚂)ているその鼻を、校長就任(rèn )のその日以(🅰)来、生徒(🦅)た(🚠)ちは「ピラミッ(🏠)ド遠(yuǎn )望」と(🚘)呼(🌚)んで鑑賞(⬛)している(💍)のである(🧑)が、(👽)そ(✡)れは決して(🥫)的(de )はずれの(🔭)形(🤴)容(😮)だとはいえ(📄)な(⏲)い。生(🐨)徒間に、それ(💤)ほど安(👕)定した印(yìn )象をあたえている(🎻)その(🕹)鼻が、血(xuè )書(💡)を差(chà )出した瞬(💃)間、ぴくりと動き、しか(👶)も多(duō )少額の方(😬)(fāng )にずれた(♊)ように感じられ(⛹)た(🐈)と(🌏)いうのだ(🐵)か(🏼)ら、お(📥)よそ(🍚)、その場の光景が(🎢)察(💝)しら(📵)れるであ(🤢)ろう(👐)。
(💰)次郎は何(🚎)でもな(🧞)いような(🗜)調(😖)子でそう(🏺)言いな(🤒)がら、(🎁)メスをあてら(🏞)れるまえの、ひやひやした気持で(🐙)道(🐾)江の答(dá )えをまった。し(🈷)かし、道(🌡)江が答(dá )えるまえに、敏子が口をはさ(🖨)んだ(❓)。
と、う(🎒)な(🙂)るよ(📺)う(🧞)に言ったが、
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