次(cì(🔩) )郎は、自分(fèn )の(🚀)責任である(🔥)二つの室の掃除(😯)を終(👅)わると、すぐ便所(suǒ )掃除(😗)(chú )の手伝(yún )いに(😐)行(háng )った。これは、(🦗)か(📺)れが助(🐤)手(shǒu )と(💱)して塾生活をはじめ(⚽)た当初(chū )か(🍎)らの、(💁)一(yī )つの誓(🍾)ちか(💘)い(🔃)みたようになっ(🌤)て(🐪)い(👀)たのである(🚖)。
次(📌)郎(láng )は(⛹)、そんな対(🏝)(duì(🍛) )話の中にも、友(🧙)(yǒu )愛(à(⚡)i )塾に課された大(dà )き(🌔)な(🍣)問題(🚉)があると思った。そして(🏴)、かれら(👇)の話(huà )がどう(🔭)発展して(🌒)いくかを興(🐰)味を(🌃)もって待っていた(🏃)。かれら(👕)は、しか(💄)し(🥒)、(🏇)笑った(📐)あと、(➡)急に口をつぐんでしまっ(🔭)た。次郎が(🐌)大(🛢)便所の(💾)中(zhōng )にいることをだれかが思い出し(🧔)て、(🍥)みんなのおしゃべ(🚋)り(♏)を制(zhì )止する合い(🤾)図をしたもの(🎣)らしい(🏹)。
大(💝)(dà )河(🍶)は第五室の列(liè )の一(🌔)番う(🍮)しろにすわ(📫)っていた(⛓)。しかし(🥖)、た(🌞)だ静(🛠)かに瞑目めいもくしているだけで、その顔からは、かれの気(🚬)持ち(⚫)がどう動い(📲)ているかは、(😣)すこし(📖)もう(📧)かがえなか(🈹)っ(💵)た。
じょうだんめかして、そん(🕶)なこと(🏊)もいった。ゆうべ各(gè )室で(🌔)就(jiù )寝前(qián )に行なわれた(🗻)互(hù )選(❌)ごせんの(🤜)結果(🐨)、かれ(🦖)は第五室(shì )の室(🛍)長になっ(🚠)ていたのである。
「田川君のほかにも、まだよ(😸)く納(🎲)得がいか(🚘)ないでいる人(ré(🐗)n )が(🌲)たくさんあ(🎛)るだ(🌜)ろうと思うが、そうし(⚾)た根(gēn )本(🔩)(běn )問題につ(🤩)い(🔂)ては、これ(🐃)から(🆚)何度でも(💉)むしか(👸)えして(🏰)話し(🆓)あう機会があ(👱)るだろう。そこ(😀)で、それはいちおう(🍁)未(wèi )解(💣)決のま(🦈)ま(👩)にして(😔)、ともかくも具(🦌)体(🕋)的(💵)な問題に(🔺)はいること(🆑)にしょ(🧖)う。じ(💛)ゃあ(🃏)、時(shí )間もおそ(💲)くなったし(📍)、私(👼)のほ(🥗)うから案を(🙀)出すことにするよ(🚫)。」
「(🕔)新参し(😶)んざ(🔜)ん(🥡)の(🚅)小僧こぞうでござ(🐼)います。」
か(⛱)れは視(shì )線を転じて、そっと先生の(🈁)顔をのぞいてみた。す(📘)ると、ふしぎなことには、(⏸)先(xiān )生のいつも(🏫)の(🎏)端(duān )然たんぜんた(🕖)る静坐(👇)の姿勢が(🔥)いくらかくずれて(🤐)いる。顔をすこし(🖥)伏ふせ、その眉まゆ(🕌)の間(jiān )に(🎦)は(💮)深いしわ(😉)さ(🦔)え見え(☕)るのであ(🛂)る。次(🎀)郎(láng )は、先(⛱)生が気(qì )分でも悪くなった(☝)のではな(🌌)いか、(🛣)と思っ(👺)た。
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