と先生は高瀬(là(🚕)i )に(💭)言って(🙂)、(👗)一緒に奥の方ま(🏽)で見(jiàn )て廻(〽)った。
(🐀)奥さんは性急せっか(😓)ちな、しか(💶)し(🕡)良(liáng )家に育った人らし(🛃)い調子(🐨)で、
桑畠に働(dò(🤜)ng )いて(🕯)いた百姓もそろそろ帰(🍳)(guī )りか(🔽)ける頃まで、高瀬は皆なと一緒(xù )に時を送った。学士はそこに好い隠れ家を(🍅)見つ(🌆)けた(📊)と(🥞)いう風(fēng )で(👬)、愛(ài )蔵する鷹たか(🍖)の羽(🔓)の矢が白(🦂)い(🛑)的(🌼)の方(🍴)へ走る間(jiān )、(😳)一(yī )切のことを忘(😵)れているようであ(😄)った。
と言っ(🛷)て、二三の連つながった言葉を巧み(🔉)に(🏠)発音して聞(🌶)かせた。
(🕖)翌朝(cháo )高瀬は塾へ出ようとし(🚵)て、例の(✔)よう(😾)に鉄道の踏(tà )切(qiē )の(🏛)とこ(🧐)ろへ出た。線(🚖)路を(🌁)渡って行く塾(✳)(shú(🎇) )の生徒なども(🗝)あっ(🦌)た(🤒)。丁度(💪)そこで与良町よ(🏊)ら(♟)ま(🎤)ちの方からやっ(🎊)て来る(🤸)子安(🔃)に(🍥)逢った(💙)。毎(😸)時(👝)いつも言い合(hé )せたよ(😇)うに(🐮)皆な(🎯)の落合うところ(🉐)だ。高瀬は子(zǐ )安を待合(hé )せ(🙇)て、一諸に塾(shú )の方(fāng )へ歩(🏴)いた(🍽)。
「(🎓)正木(💗)さん、一寸この(🤴)眼(🦔)(yǎn )鏡を掛けて御(🔎)覧なさい」
「しかし、高(😼)瀬君、どうし(💹)てこんなに御懇(kěn )意にするよ(💀)う(🤼)に成ったかと思(🚘)(sī )うようです(📑)ネ(📫)…(🕔)…貴方のと(🐰)ころでも、今(jīn )、(🚎)お(🥁)子さんはお二人か……実際、(🎀)子(🦒)供は骨が折れます(⏯)よ(🦏)。お二人(rén )位(⛽)(wèi )の時(shí )はま(📖)だそれでも宜(yí )よう(🏞)御座んす。私共を御覧なさい、(🕸)あ(🌓)の通(💂)りウ(🔖)ジャウジ(🙆)ャ居るんですからネ…(🤬)…加(jiā(👵) )おまけ(😺)に、大(dà )飯食おおめ(➰)しぐらい(🎊)ば(🕞)かり揃そろっていて」と言(yán )いかけて(🏷)、学士は(🔪)思い出(📨)(chū(🔑) )したよ(😭)う(🎥)に笑って、(🚵)「(🧚)ま(🍃)さか、子供に向(🐚)っ(👔)て、そんなに(📧)食うな(☕)、三(🍍)杯位(🤮)(wèi )にして(😋)控えて置けな(🕺)んて、(🤰)親の身(♈)としては言えません(🙌)からナ……」(🎠)
(⬜)と呼ぶ子(zǐ )供を見(jiàn )つけて、高瀬は(🦒)自(zì )分(🔚)(fèn )の家(🏨)の前の(⚫)垣根のあたりで鞠子まり(📓)こと一緒に成(😏)っ(✝)た。
高瀬(🤫)と学士とは懐(⛰)古園の方(🏡)へ並(🚥)ん(🎚)で歩(⏸)いて行(⚪)った。学士(🤛)は弓(gōng )を入れた袋(🖲)や、弓(🥎)(gōng )掛(guà )ゆが(🔁)け、松脂(🐕)くすねの類たぐいを(➖)入れた鞄か(🐷)ばんを(🌚)提げた。古い城(chéng )址じ(🏳)ょうしの周囲ま(✴)わりだけに、(🥉)二(🙋)人が添うて(📘)行く石垣の上の桑畠(tián )も往昔むか(🏘)しは厳(yán )いかめしい屋敷のあったという跡(jì )だ。鉄(🧣)道のた(😼)めに種(zhǒng )々い(🗣)ろ(💲)い(🚌)ろに(🐇)変えられた、砂(🛌)(shā )や石の盛り上った地勢が二人の眼(🛰)(yǎ(🔠)n )にあった(🔭)。
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