と(💇)、朝倉先生はしば(➡)らく考えこんだ。それから、伸(😚)(shēn )びあ(🔬)がるようにし(🙀)て、生垣ごし(📮)に門の(🏈)方を見、何度(🔻)も首をふっていたが(🔔)、
彼(bǐ )は、(🚧)しかし(🚾)、それからも、(📽)校内を(🤧)方(🐣)々歩きまわ(🐑)って、上級の生徒た(🚮)ちが幾人かかたまって(🔅)話(🥟)しているのを見つ(🆎)けては、(🐅)その(🌩)仲間に入(🔭)り(🏊)、そ(㊗)れと(👴)なくストライキを(🥉)煽動する(🏦)ような(🎥)ことを言(yán )った(🌽)り、次(cì )郎をけなしたりする(🔉)ことを忘れなかった。
「先生、僕(🏃)、申しわけないこと(🧠)をし(🙆)てし(🉑)まいまし(♎)た(🔖)。」
「しかし、馬(mǎ )田(tián )を(🚷)どう(🙇)も(👃)しな(📵)いで、(🐖)ただ逃げまわ(👞)っていたんではだ(😺)めですよ(🚨)。」
「見(🍿)張(zhā(😑)ng )りって、(🕧)どうす(🛫)るの?(🐺)」
「(💯)そ(🥘)うね、(📎)――」
と、う(🌿)なるよう(🌒)に(😍)言ったが(🍼)、
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025