日本《教師 クンニ》1行目ライン
教師 クンニあらすじ
「(🖲)まあ、とうさん(⌚)について来て見ればわか(📡)る。きょ(🌊)う(📙)はお(🏤)前(qián )た(🥞)ち(🔒)に分(fèn )けてくれるも(🤷)の(👔)が(🌳)ある。」(🎀)
この三郎を郊外のほうへ送り出すために(⌛)、私たちの家で(💃)は半分(⛩)(fèn )引(➿)っ越し(🎊)のような騒ぎをし(🎴)た。三郎の好みで(🏜)、二枚の座ぶ(🗝)とんの更(🍸)紗さらさ(🚒)模(mó )様も明るい色(🔧)(sè(📭) )のを造(💠)らせた。役(yì )に立つ(🥌)か立(⏺)たない(🎿)かし(🆔)れないよ(🔟)うな古(✅)(gǔ )い椅子いすや古い時計の家にあ(🥄)ったのも(🌛)分けた。持(chí )たせてやるものも、な(🅰)いよりはま(🔺)だ(😳)ましだぐらい(🤱)の道(😞)具ばかり、それでも集め(🗃)て(👢)、(🔓)荷(📊)物にして見れば、(🌥)洗濯(💮)せん(🔻)たくしたふとんから何からでは、(💒)おりか(💡)ら白く(👲)町々を埋う(💬)ずめた春(🐖)先の(🤘)雪の路(🌔)みち(🔳)を一台の自(zì )動(🥕)車(🕳)で運ぶ(🚷)ほ(🏟)どであった。
いつのま(👱)にか私たち(🔶)の家(jiā(Ⓜ) )の(⚽)狭い庭には、(💏)薔(qiáng )薇ばら(🔷)が(😣)最(zuì(🥂) )初(🏂)の黄色い蕾つ(🈷)ぼみをつ(🌿)けた。馬(🤨)酔木あ(😮)しび(⌛)もさかんな(📤)香気(qì )を放(🆚)つようになった。この(😍)花(🏼)(huā )が庭に咲くよう(🍘)になってから、私の部屋へやの障子の外へは毎日(📢)の(🈯)よう(🗺)に蜂はちが訪れて(🏎)来た。
目(mù )に見(jiàn )え(⛄)て四(✒)人の子供には金もかかるようになった。
「(🌕)じゃ、わたしは袴は(🐸)か(🆖)まにしましょう(👎)。」
その邊(biān )へん(🌒)に(📰)はお馴染なじみの(🐝)桐(🐹)きりの木きも立(🏨)(lì(🐠) )たつて居ゐました(🗻)。その(🍵)桐(🛶)きり(🥣)の木(mù )きは背(😅)(bèi )せいこそ高た(🍼)かくても、まだ木きの子(zǐ )供こどもでして、
思いも(🍮)よらない収入の(🗒)ある話が、この私(🚽)(sī )の前(🛺)に提供(gò(❕)ng )されるように(😹)なった。
『いえ、これは蘭あらゝ(🎇)ぎの山奧やまおくの方はうから流ながれて來くる(🐷)川かはで(🐽)す。木曽川(chuān )きそがはへ入はいる川(🎉)か(🎶)はです。』
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