六(🦈) わか(🚑)め売り
一(yī ) 教師は(🎦)お友だちの中にも
八 夕(🤬)顔(🐡)よりかんぴょ(🙉)うへ
五 栗本先生
九(jiǔ ) 玄(xuán )関番(🎼)
八 荒(huāng )浜
でも(🏣)、わたし(✋)は小諸(🚃)に(🧤)来(✍)て山(🔦)を望んだ朝か(🤨)ら、あの白い雪の残った遠(yuǎn )い山々、(🚩)浅間あさま、牙歯(chǐ )ぎっぱ(🔼)の(⚡)ような山つ(🔷)づき(🦓)、影の多い谷々、高いが(🆙)けく(⛳)ずれ(🔺)のあと、(🔎)それか(🌎)ら(🚤)淡い煙のよ(🚹)うな山のい(🧢)ただきの(👎)雲の群(🥑)れ、すべてそれらのも(🥠)のが朝(🔼)の光を帯(🎯)(dài )びて(🎶)わた(🎠)しの目に映った時から、なんとな(🌔)くわた(🍧)し(✅)の(🌸)なかにはまったく新規(🌫)なものが(🌿)始まったよう(💢)に思(🍧)ったの(🐮)です。
当(🎹)時の(👢)函館あた(🐟)り(💯)は(🔻)まだ「蝦(♑)夷(🏪)地え(🏸)ぞち」と言いまし(💛)て、(🔸)開(kāi )けたばかり(🛏)のさ(🌰)み(😓)しいと(〽)ころでしたが、先(🔋)(xiān )生(shēng )は(🍛)六(🏨)年(niá(🛁)n )もそのさ(🖖)みしい(🥘)と(🍟)こ(📖)ろ(🦂)にしんぼう(🗺)して、病院や(🛒)医(🔈)学所(🥞)を(👂)建てた(☝)り、薬草園を開(kāi )いたり、松(sōng )杉ま(💂)つすぎそ(😥)の他(tā(👹) )の木の苗を内地から移し(🕝)植えさせた(👚)りしま(⏩)した。その「(🌡)蝦夷地(dì )」に緬羊めんよ(🏩)うや牛を飼い、養(🤵)蚕の業(🏏)につく(🍀)ものが(🕴)できたのも、先生の監(jiā(🐪)n )督(🎻)(dū )では(🙆)じめたことなのです。疏水の工事(🌐)を起(qǐ )して久(jiǔ )根(📞)別川くねべつがわというとこ(👆)ろから舟(🈹)を函(hán )館(😿)へ通すようにしたのも先生でした。
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