(🈚)と、大河は槌(chuí )をふる(🏔)いなが(👅)ら、(🦑)こたえた。
塾(shú )長室の掃除は(🚪)、朝倉先生(🤓)夫(🔢)妻が、空(kōng )林(lín )庵の掃(🍩)除(📇)をすましたあと、給仕(shì )の河瀬かわせに手つだ(♉)ってもらって(🌓)、自分たち(📻)の手で(🔵)や(😃)ること(🐐)になっていたが(🆓)、次郎も、都(dōu )合がつきさ(🥙)えすれば、手つだう(👭)ことにしていたのである(♌)。
(🚒)先(xiā(😅)n )生(👑)は(📿)、そう言(yán )って、次(➰)郎に(🏳)目くば(✉)せ(🎾)した。次(⏺)郎は待ちかまえ(🕕)ていたよう(🌺)に、(😓)自分(💎)のそばに置いていた紙(zhǐ )袋(dài )かみぶ(🍦)くろか(👀)ら、ガ(🚲)リ版(😻)の印刷物をとり出して、みんなに(🦑)配布し(🤗)た。
越(yuè )前永平(🎭)寺え(🍝)ち(😀)ぜんえいへいじに(💥)奕(yì )堂えきどうという名(mí(🎂)ng )高(🚲)い和(🌉)尚お(🌶)しょう(🧔)がい(🏦)たが、ある朝、(🕯)しずか(🕟)に(🍦)眼(yǎn )をとじて(💕)、(📮)鐘楼しょう(🍪)ろうか(🌝)らきこ(🏸)えて来る鐘か(🤜)ねの音(🍜)ね(🦎)に(😪)耳(🌾)をすま(🗒)し(🤵)ていた。和尚は、今朝(➿)の鐘の音(🥡)には、いつもに(🌈)な(👤)い深いひびきが(💤)こもっているよ(🥟)う(📸)な(😸)気がしたのである。
「田川(chuān )君は、ど(🍘)う(Ⓜ)だね(📯)。」
「つ(✴)ぎは、そろそろ県会議(yì )員(yuá(🎒)n )という(🛏)とこ(🤤)ろかね。」
「いつもこ(🖼)んなに起(qǐ )きない(😕)んです(🉐)か。」
「なるほど。……ふん。……そういう(📻)もので(🍍)す(🛌)かね(🐴)。……あるいはそうかもしれ(👵)ない。」
そ(🕢)のあと、八(bā )時から(♎)正午まで、「郷土社会(🌗)と青(🛵)(qīng )年生(shēng )活」という題目で、朝倉先生(shēng )の講義(❇)があり、午後(hòu )は屋外清掃(🤒)せいそうと身(🐬)体(⬜)検(🗾)(jiǎn )査、夜は(🏸)読(dú(🍤) )書会や(🛴)室(shì )内遊戯ゆう(🕗)ぎなど(😍)で、開塾(👝)第一日の行(🎳)事が(📀)終わった(🖋)。
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