日本《av 騎乗 位》2行目ライン
av 騎乗 位あらすじ
安(🚍)場は(🚼)翌日規則正し(📆)い練習(🗯)をし(🐜)た、一回二(🌓)回三回一(🐚)(yī )同は夜(yè(🕶) )色(🧗)が迫るまでつづけた。いよいよ明日あすになった(⬇)土曜日(🎾)(rì )の早朝から一同が集まった。
(🤰)気の短い連中は声(shēng )々(💑)に(🚫)叫んだ、この(📺)溢あふ(⛏)るるごと(😱)き群衆をわけて浦和中学(🐭)の選(xuǎn )手が(🚷)英気(qì )さっそうとして場(chǎng )内に現わ(👁)れ(🎍)た、(🥒)揃(🖐)いの帽(mà(🍛)o )子ユニフォ(🌕)ーム、靴(xuē )下(xià(🕹) )は黒と(🏜)白の二段(duàn )抜(bá )き、(🈸)靴の(😏)スパイクは日に輝(huī )き、胸のマーク横(🏉)文字の urachu はいかにも名(míng )を(🤰)重ん(🏩)ずるわ(🤗)かき武(☔)士(🚘)のご(🎚)と(🎤)く見(jiàn )えた(🚔)。
(🏅)やがて審判(🚵)者(zhě(🛐) )がおごそか(🐖)に(♒)宣告(🤜)した(🌻)。
「お(🕷)い、大きなへそだなあ」(🎂)
「おい、(🌋)だいじょ(🔉)う(👽)ぶ今日(rì )の(💦)試合はこっちのもの(☔)だぞ(🚪)」
寄宿舎に閉(⌛)じこめられて(🏐)かごの鳥(⤵)のごとく小さくなっている師範生の(🚲)目から見(jià(🌦)n )ると、中(🈳)学生の生活はまったく不(🐜)潔(🔌)であり放縦(🎴)ほう(🔢)じゅうであり頽(tuí )廃的たい(🔏)はいてき(🌒)で(🔁)ある(🦑)。
寄宿舎に閉じこめ(😉)ら(😇)れてかご(🗃)の鳥のご(⏳)とく小さくなって(🥗)いる師範(💎)生(shēng )の目から見ると、(🐸)中(zhōng )学(📎)生の(🆙)生活(huó )はまったく不潔(jié )で(🎯)あり(😘)放縦(zǒng )ほうじ(🔗)ゅうで(🏃)あり(👠)頽廃(🐮)的(de )たい(🔦)はい(🥑)て(⛩)きである。
「そうかえ(🔁)」
(😄)その日の試合は製粉(⛴)会(🥝)(huì )社(🐿)の裏の広場でやるこ(🍿)とに(🐻)なった、中(👌)学(🚍)の運(yù(🔊)n )動場は修繕のために(🚳)使用ができなかった、朝か(🕹)らの快晴(🖖)(qíng )でかつ日(rì )曜(💛)であるために見(🏩)物(wù )人は(🔳)どしどしでかけた、豆腐(🧓)屋の覚(🐦)平は(🤛)早く商(🛳)売をしまって肩にら(🎃)っぱ(🔶)をかけたまま(🕶)でかけ(⚪)た、見る(🐅)と正(🏉)面に大きな網(wǎ(✌)ng )あみをはり、(🏫)白(😑)い線を大地に引(💈)いて(⏺)、三(📌)ヵ所(suǒ )に大きなまくらのよう(🤐)なものをおいて(🐩)ある、二本(⛸)の長い線の両(💋)側に(💖)見物人が(⛓)陣どっているが、草の上(🚃)に(⏮)新聞紙(zhǐ )を敷い(🦉)て座ってる(🌖)の(🎲)もあり、またむしろ(🔸)や(🐉)こしか(🚢)けを持ち出し(♿)たのも(🕦)あった。覚(🤫)平はか(🕳)く(🍳)まで野球(🚉)(qiú )が人(🌏)(rén )気をひくとは思(🕳)いもよらなかった。か(🎌)れは(☝)野球とはどんなことをする(🤲)もの(👩)か知らなかった。かれは(😘)豆(dò(🐏)u )腐(fǔ(☝) )おけをになって(📬)町を歩く(🤲)と(🕑)き(🕘)、(⏭)おりおり子(⏰)(zǐ )供等(🌟)に(🍃)球を頭に(♍)あてられたり背(♈)(bèi )骨(gǔ )を打(🍻)た(🕤)れ(🦆)た(👮)りするのでむしろ野球に対して反感をいだ(🖲)いてい(🚅)た。
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