「よし/(🎣)\、(📎)うんと(🕎)、そつた(🍣)らごとせ。」
「よ(🐱)く聞(wén )い(🗓)てみれば、お芳(📚)(fāng )ア(⛓)、そんなに札幌(huǎng )さ行えぎ(🚉)たい(🐣)、行(🛩)(háng )ぎたいつて、行つたんでねえツてなア。」
「(🎳)本(🤒)當(🎭)々々(🆑)。」(🧤)母(😶)親(🚿)は(🔨)見(jiàn )てきたやう(🧘)に云つた。「(🚨)可(💢)哀さう(🧖)にさ(🏔)、(📹)眼(🔀)さ(🦗)一杯涙ばた(🐈)めて、(🥑)の(🔎)むんだ(📔)と。ん(🔤)で、飮んでしまへば(👃)、可(📩)(kě )哀さうに、蒲團さ顏(yán )つけて、(🙍)聲ば殺して(🏗)泣くど(📨)よ。」
源吉は口のなか(🚤)で(❤)、煮(zhǔ )え切(qiē )らない(🙋)返事をして、外(🥓)へ(🎸)出(➿)(chū )た。
「大きな(💶)圖體(tǐ )しやが(💘)つて(🧚)、この野郎。」
(➗)差(chà(🚍) )配(pèi )が今年(🌁)(niá(🌕)n )度分の小作(🤴)料(liào )のことで、村に(🌵)やつ(⛅)てきて、村の重(🏃)だつ(📼)た―(😉)―小金(jīn )をためてゐる丸(wán )山の家にゐるこ(🎤)とが分つたので(👫)、(🚓)「幹(💢)部」の一番若(🎚)(ruò )い元氣(qì )のいゝ石山が、校長(♑)先(🗨)(xiān )生(shēng )の(📬)入(rù )智(🐘)慧で作りあげた(🐃)恐(kǒ(🤰)ng )ろしく漢字の多(duō )い、石(shí )山自身にさ(🌏)へ、さうはつ(🎰)きり文句(👩)(jù )も意(yì )味も(🚭)分(fèn )ら(🈁)な(🤽)い「陳述書(⛲)」(🚑)を(💫)もつて、出掛けて行つた。
百(🥗)姓(xìng )の二(📏)(èr )、三人(⤵)は、先生の使ふ(🛁)「團結」といふ聞き覺えた言葉を使(😢)(shǐ )つて、叫(🐙)ん(💢)だ。
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