フェラ 動画《愛撫 クリ》2行目ライン
愛撫 クリあらすじ
(㊗)すぐ賛成(🏚)者があっ(🍗)た。
(🛢)彼(bǐ )は(🏉)校(🏠)(xiào )友(🗨)会誌(🤗)に目をさらし(🐒)ながら、(🕎)お(📱)りおり心の中(🛅)(zhōng )でそうつ(🌵)ぶやい(💞)た。彼が幼(🌱)い頃恭(gōng )一(👺)に(🕊)対して抱いて(🛏)い(💓)た競争意(🤲)識(🎍)は(😐)、こうし(👌)て、知らず織(zhī(🚿) )らず(🚑)の間に、形(🍴)(xíng )を(🛐)か(✂)えて再(zài )び芽(💧)を(🏆)吹(🦄)(chuī )きはじめてい(😼)るらしかっ(🆕)た。
「(🎑)かまうもんか、これも(🕟)校風刷(shuā )新さっ(🌨)しんのためだ(🤭)。」
大(dà(🕛) )沢は、恭一(🌖)(yī )の話(🆙)をきいて(🚹)い(🕡)る(📯)うちに、いよいよ次郎(🎙)に興味を覚えた(🧥)らし(👞)かっ(🚦)た。彼は最(🔼)後の、(🔮)授業が(🥄)終ると、(🐘)言った(🔩)。
「いいとも。今からいっしょに(🍋)行こう(🍔)。」
「そ(🏷)んなけちなことを考え(🗓)るのは、よせ。僕(🦊)ら(📁)は、四年とか五年と(🌗)かいうこ(⬛)とにこだ(🌅)わる必(😌)要は(〽)な(🏎)いん(👜)だ。それよりか(🕕)、一年(nián )から(🥈)五年(📧)までの正しい生(😒)徒が、縦たてに手(✴)を握り(🤱)あうことが(📅)大(dà )切じゃないか。本(běn )田(tián )の(🏊)弟も、その正しい生徒の一人(❤)だ。だから(💇)僕らはそれをバックしようと(🕳)言(🚍)うん(📀)だ。……四(💳)年生にだって、つまらん(🍓)奴は(🏹)いくらも居(jū )る。―(🛤)―僕らは――少(shǎ(🤩)o )くとも僕だけは――そんな奴と(👤)は手を握(wò )りたくない(🔖)。そ(🌔)んな奴と(⏲)手を掘って、五(🥫)年(🎅)生に(🚍)対抗したって(📘)、(🚿)それが何になる(✡)んだ(👐)。」
「冗談はよそ(🈹)う。……どう(📁)だい、本田、君の弟っての(🌧)は(💡)、(🐄)い(💍)ったい、物が(🐈)わか(😌)る方(fāng )なのか、それとも、(🗑)ただの向こう見ずか。」
それから恭(gōng )一の方を見(🧡)て、
山(shān )犬の声(🤒)に似(sì )たどら声がきこ(🌹)えて、彼(💆)の周囲(tōng )が(🕵)急(jí )に明るくな(🏷)ったと思(sī(🚲) )った時には、彼は地(dì )べたに横向きにころが(🕕)って(🚐)いた。彼(bǐ )の顔(yá )のま(💓)んまえに(👷)は、ペン(☕)キのはげた指揮台が、二つ三つ(🤔)節穴(🙃)を見せて立(lì(🍻) )っていた。
(🎒)彼にとっての最も大きな失(shī )望(🍣)は、(📓)彼の教室に出(chū )て来る先(🐮)生の中に、権(🔎)田原(yuán )先生のよう(🔧)な人(💮)を、(⛩)ただの一人も、見(jiàn )出せ(🐞)なか(💏)ったことで(👆)あった。彼の眼(⏺)に映(yì(🏯)ng )じた中(zhōng )学校の先(xiā(🍽)n )生(shēng )というの(🗼)は、小学(xué )校の先生(shē(🎙)ng )にくらべて、何(hé )か専門ら(🥎)し(🏪)いこと(📜)を(👹)ほんの(🎳)少(🕚)しばかりよけいに(🎹)知ってい(🌄)るだけで、(🖐)およそ人(rén )間(👌)らし(💭)いと(🍕)ころ(💓)を少(shǎo )しも持(chí )合わせない人(😒)(rén )達ばか(🔛)りだった。貧しい知識を教室(🚏)で精(🚘)一ぱいにしぼ(🚕)り出すこ(🛂)と(🎵)、点数や処罰で生徒をお(🌵)どか(🎩)すこと、この(👍)二(💶)(è(📰)r )つの(🔥)外には、用はない(📀)と(😿)いった顔をしている人間(jiān )、(🤓)それ(👂)を次郎は中学校(🛴)の(👘)先生(shē(🎢)ng )において発見し(🥜)たの(📺)で(😡)ある。
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