塾(📺)(shú )の(🛍)庭にある樹木の緑(lù )も深い。清(qīng )すずしそうな(💳)ア(🌘)カシヤの下(xià )には石(🔨)に(🗞)腰掛けて本(🤺)を開(🛐)け(📚)る生(🧕)徒も(🦗)あ(🛠)る。濃い桜の葉の蔭には(⭐)土俵(biào )が出来(🔔)て、そこ(💢)で無邪(xié(💟) )気な相撲(🏘)すもうの声が起る。この山の上へ来て二度(🏧)七(qī )月をす(💑)る高瀬には(🥚)、学(😂)校(🤡)の窓か(🌝)ら(🎉)見え(❎)る谷や岡が余(♉)程(✏)親(qī(📽)n )しいもの(⏱)と(🗄)成って来(lái )た。その田圃側たん(🖐)ぼわきは、高瀬が行っては草を藉しき、土(tǔ )の臭(chòu )気(🚩)にお(📝)いを(🌀)嗅(xiù )ぎ、(👽)百(bǎi )姓の(⏲)仕(shì )事(shì(🏢) )を眺め、畠(tián )の中で(👺)吸(🍏)う(🎲)嬰(yīng )児あかんぼの乳の音を聞いた(🍚)りなど(🕒)し(🌐)て、暇さえあ(🛺)れ(🎑)ば(🎠)歩(bù(🤙) )き廻るのを楽(⛏)みとすると(🔐)ころだ。一(yī )度消(🦂)(xiāo )えた夏(🌉)ら(🏭)しい白い(🎷)雲が復(fù(😥) )た窓の外へ(🍚)帰っ(🕛)て(🎷)来た。高瀬はその熱(rè )を帯びた(🕕)、陰影の多い雲の(🍬)形か(🏙)ら、青(🌘)(qīng )空を流(🐒)(liú )れる遠い水蒸(zhēng )気(🏎)(qì )の群まで、見(jiàn )分け(🚏)がつく(🏞)ように成っ(🔀)た。
と学(xué )士は今までにない忸々な(🌏)れなれしい調(🔸)子で話(🅱)し掛(guà )け(🛃)て、高(gāo )瀬(🅰)と一(🚘)緒(🛄)に石垣(🥀)側(🕜)わ(⛱)き(🕥)の(🌱)段々を貧しい裏町(⛅)の方へ(📜)降(💑)りた(📦)。
と口(⛰)々に言(yán )い騒いでいる生徒の前で、学士(shì )は身(shēn )を反そら(🕌)して、螫(🏦)さ(🚛)れまいとする(🐡)様子をした。蜂(fēng )はコッ(✨)プ(🍴)の中へ押し入(🛠)(rù(🌊) )れ(🐳)られた。それを(⛷)見(jiàn )た生徒(🛷)等(dě(🐲)ng )は意(🎡)味もなく笑(😗)った。「死んだ、死んだ(🥇)」と言(yán )うものもあれば(⬇)、「(😝)弱い奴」と言う(🏐)も(😤)のも有った(💛)。蜂は(🎟)真(zhēn )理(⬇)を証(🏄)するかのように、コップの中でグルグル廻って(🐷)、身を悶もだえて、死(🍇)ん(🏡)だ(🛍)。
「うう(🛎)ん、(🅰)鞠(👰)ちゃ(🙃)んパ(➿)ンい(🏗)や(🎍)――(🛠)鯣」
高瀬は戸(hù )口に立(lì )って眺めて(📝)いた。
「広岡先生(shē(🙎)ng )が行くナ」と(📉)高瀬が言っ(😽)た。
「成程、よく見えます」
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