とにかく、(👉)このこ(🏍)とは、(👌)彼が(💴)中学校(xiào )の先生に(🏃)かけていた(🏺)期(🎖)待(dà(🚪)i )が大きか(🏫)っ(🙁)た(🏯)だ(🌏)けに、(😫)彼をこのうえもなく淋(lín )しがら(🌃)せた。そして、ある先生の授業のおりな(🙎)どは(🏔)、その時(🀄)間じゅう、(🔌)小(📚)学校(💝)の教(jiā(🤩)o )室で(🏉)権田原先生(shēng )に教わっ(👼)てい(🌐)た(🐔)頃(qǐng )のこ(🔨)とを思い(🐷)うかべて、筆(🎾)(bǐ )記(🦋)帳にその似(sì )顔(yá(⏪) )を(🖐)いくつも書き(⛹)並べていた(🔔)ことさえあ(🦂)った(✍)。し(😩)か(🤭)し、(🍧)一(yī )ヵ月、二(è(🥨)r )ヵ(🛶)月と(🌱)たつうちに、中(🍱)(zhō(🙅)ng )学(xué )校(xiào )と(🐶)いうところ(🔰)は、どうせそ(🚖)うしたものだ、と諦める(🥍)ようにな(🤠)り、その淋(📋)しさ(🗄)も(🏊)、いつと(🐞)はなしにうすらい(🖤)で行ったの(🅱)だ(🚙)っ(🍱)た。
おおかた(🎷)一時(shí(🍩) )間(🏫)ほ(🚧)どもたったころ、(📥)と(⌛)うとう(🕌)大沢がたずねた。
「ええ、見てたん(🏐)で(🍅)す。地(dì(📤) )べたを見るのは無(wú )礼(🌞)だって言うか(🏛)ら、(🙊)顔を(😑)見てたんです。」
「ど(🕠)うして? いい(🖕)じゃないか、ち(👾)っ(🍷)とも(👊)恥ずかしいことなんかない(🐝)ん(💕)だも(🚖)の。」
次郎は、そう言(yán )われ(🐛)て、(👌)まだ何か言い足(🚈)り(🅿)ない様(🕟)(yàng )な気(😭)がした。そし(🗼)てち(📮)ょっと考えてから、
と、二人にあいさ(🐠)つして(🌒)、さっさと部(🕜)屋を出(chū )て行った(🔆)。恭一はすぐあ(💁)とに(🅾)つ(🗄)いて(💲)、階段をお(😴)りた。そして(🕥)次郎が自(🕦)分にかえっ(👊)て、急いで下におりた時(shí )には(🔟)、(🎿)大(dà(🍋) )沢は、もう、門(mén )口を出ているところだった。
彼は何(hé )だかそんな気(qì(⚫) )がし(🎮)て、不安だった。しかし、一方では、大沢に励まして(🍘)もらったことが(🎬)うれ(🏖)しく(🅱)てならな(📐)かった。そして、
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