フェラ 動画《山口 真帆 えろ》2行目ライン
山口 真帆 えろあらすじ
「(🧕)いたずら？ 僕(pú )、馬田がどんな(⏺)い(⏮)た(🎵)ずらをしていたか知らないよ。僕(pú(🐗) )は、馬(🤭)田が橋のところに立って道(dào )江(🚨)(jiāng )さんが走って行(🤵)く(👞)のを眺めていたので、変だ(🚥)と(🏵)思った(👐)だけさ。」
「学校の様(yà(🕓)ng )子はどうかね。血書はや(🌴)はり出(chū )した(🌏)のか。」
「(🙌)朝倉先(🍂)生が(🤔)待(dà(🕢)i )っておいで(🧞)だ(😿)。」――昨(🎋)日父にそう言(yá(🎶)n )わ(🍱)れたことが、彼(🐴)には一日気(🎅)にかかっていた(🖲)。しかし、なお一層(🔵)気(qì(💨) )に(♋)かかっていたの(🏰)は、血書を書いた自分のことを先生(shēng )が「かわいそうに」と(🌴)言われたと(😻)いうことだった。最(💆)初この言(🍈)葉を父(fù )の口(kǒu )をとおして(🐎)きいた(📚)時(shí )には(🚪)、それがあまり(📿)にも予期しない言葉だっ(👗)たた(🌼)めに(🏏)、た(🐪)だ面く(🌝)らっ(🦈)ただけだった。しかし、(🔗)彼(🗃)に(🕟)とって、朝(chá(👑)o )倉(😉)先生の言(yán )葉は、(🥕)とりわけそれが彼自身(✅)のことに関して発(fā )せ(🛍)られた場(chǎ(👤)ng )合、(🥍)どんな片(🏏)(piàn )言(✊)隻句(🚧)(jù )せきくで(🤞)も、軽い(📃)意(yì )味をもつ(😢)ものではな(🌮)か(🛅)った(⏸)。彼(🉐)はそのあと(🤡)二階(jiē )にねころ(🚿)ん(📒)で、(🦔)ひとりでい(🛵)ろいろと考えてみた。言葉(🎡)がありふれ(🚵)た簡(jiǎn )単なものだ(🌯)っただ(🐙)けに、(👩)かえって意(🧐)味がつ(😬)か(📛)みにくかった(😒)。もし(🙈)それが世間普通の(🧔)人の口をもれた(📫)言葉だった(🔜)ら、血(xuè )を流し(👌)た自分(🎂)に対する同情(qíng )の言(yán )葉(yè )とも(😾)解されようし、また県当局(jú )とい(🙅)う大(🙉)きな相(xiàng )手(🐗)(shǒu )を(⤵)向こうに(🐆)ま(⚪)わしたことに対(♊)(duì )するあ(🐎)われ(🐇)みの言葉(🥅)と(🥄)も解されよ(💙)う。し(🚛)かし朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生がそ(🏦)んな甘いお座(🍺)なり(🌗)を言われようはずがない。先生の愛(ài )情(🌳)は(🛥)もっと深(shēn )いのだ。先生の言葉の奥(🛫)に(🍼)はいつ(🕘)もきび(💅)し(👝)さが(👜)ある。われわれ(🧦)の心をむち打(🕊)って(🤟)一(🔶)歩(🥙)前(qián )進せしめないではおかない(😏)きび(🏁)し(🙇)さがある(🤕)。先生はあるいは自分を(🍾)始末に負え(🏎)ない飛びあがり者だと(🐏)思(⬜)われたかもしれ(🏚)な(🐏)い。「か(🔧)わいそうに、(➿)己を知らないのにも(😁)ほどが(🙇)ある(🖕)！」それが(🙁)先生のお気持(🚼)だった(🔀)の(🗓)ではあるまいか。
(🏓)四(🙄)人(🥤)がこ(⛅)もごも語(📘)ったとこ(🚔)ろ(🎭)を綜合すると、こうである。――
次(cì )郎(láng )はやっ(🍀)と(😞)それ(🌚)だけ答えた。ストライキ(🏕)反対の(🚈)理(🏸)由が、(🎍)当局のためでなくて朝(✝)倉先生のためだ、と(🐁)いうことをつけ(❤)加えた(⤵)かったが、まだ(🗜)そ(💼)れ(〰)を言うだけに気(qì(🏑) )持がおちついてい(🥊)なかっ(🗺)たのであ(🥏)る。
「千ちゃん(🚾)の方(fā(🐲)ng )を(🤩)見張る(🚁)の(🛴)？ (🎺)でも、橋から(👯)先(xiān )はだめじゃない？」
彼(bǐ )は、(🦔)そ(✍)んな(📐)謎のような言葉を残して、さっさとその場(chǎng )を(🔓)はなれてしま(🏂)った。
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